1、课题 Lesson18 Friendship Between Animals 授课时间 2014.4主备人王小蓉 授课人 班级 审核人阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动学习目标1 掌握重点单词 friendship, warn, relationship2.掌握重点短语 touch ones head3.了解书信的正确写法。教学重点1. 了解书信的正确写法。2. 了解动物之间和谐相处的情况。目标导航教学难点1.掌握重点词汇及用法。2.了解动物之间和谐相处的情况。3.运用所学知识介绍动物生存的情况。自主预习掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。第一阶段预学案预习自测.英汉互译。1.友
2、谊_ 2.关系_3 生存_4.皮肤_ 5.昆虫_6.河马_ 7.真正地_8.边界_核心词语。1. 打动某人_ 2.互相_ 3.保持健康 _4 玩的开心_5.团聚_.重点句型。1. 他们过去常在这里做游戏。第二阶段预习反馈：合作探究：交流展示：They_ _ _games here.2. 李鸿通过唱歌学汉语。Li Hong learns Chinese _ _. 3. 你们成为朋友多长时间了？ How long_ _ _friends？4. 为了生存，我们应该互相帮助。_ _,We should help each other.5.不要吵了，该上课了。Dont_ _ ,its time for
3、class.检查单词及词组的读法并校正。.反馈预习自测里的知识。探究一、warn 的用法。交流展示：精讲点拨：教学案精讲点拨：达标测探究二、care 的用法。交流展示：精讲点拨：探究三、I used to think only the same animals live together。过去我认为只有相同的动物住在一起。探究 used to 的用法。交流展示：精讲点拨：根据汉语提示完成单词。第三阶段检测案试：巩固提升1. 1. The sign_（警告）us not to swim in the pool.2. How do you find the real _（友谊）and keep i
4、t ?3. Do you know the_（关系）between the two girls?4. He was bitten by an_（昆虫）in the garden.5. There are many_（乌龟）in the sea.完成课本上 Lets do it 的 1、2、3 题。英汉互译。1. used to do _2. 和住在一起_3. have fun_ 4. 打动某人_5. get together_根据所给汉语用适当的词语填空。1. We should value the_(友谊)between us.2. They have_ (警告)us not to do this matter again. 3.What is the _ （关系）between you and Danny?4.She said she was_ (真正地)sorry about that matter. 教学反思5,How many kinds of _ (昆虫)are there in the world?目标导航
