1、课题及内容 11.5 用一元一次不等式解决问题（2） 总课时数 2第 2课时 主备教师 朱 玲 参备教师 朱秋阳教学目标1列不等式解决实际问题2.找出不等关系并用准确的不等式表示出来教 学重、难点列不等式解决实际问题找出不等关系并用准确的不等式表示出来教 学 设 计 来源 :gkstk.Com一、板书课题过渡语：同学们，前一节我们主要学习了一元一次不等式解决问题（1） 。今天我们学习11.5 用一元一次不等式解决问题（2） （板书）二、出示目标（一）过渡语：我们要达到什么目标呢？请看：（二）出示目标学习目标1列不等式解决实际问题2.找出不等关系并用准确的不等式表示出来三、自学指导（一）过渡语：
2、怎样才能达到当堂目标呢？请同学们按照指导认真自学。（二）出示自学指导自学指导认真看课本 P(132133) 要求：1.仔细看问题 3、问题 4；2.思考两个问题中的数量关系。如有疑问可小声询问同学或举手问老师。8 分钟后看谁能又快又准找出两个问题中的数量关系，并能仿照例题完成检测题。四先学（1）学生自学，督促每一位学生认真自学。（2）检测1.过渡语：能说出问题 3、问题 4 中数量关系的同学请举手。提问（并总结）过渡语：上面的问题同学们都能答上来了，那能不能正确应用呢？请看检测题。检测题：1.小明有 1 元和 5 角的硬币共 13 枚，这些硬币的总币值小于 8.5 元。问小明可能有几枚 1 元
3、的 硬币？2 2.某工地要实施爆破，导火线的燃烧速度是 0.8cms，引爆人在点燃导火线后要跑到 200m 以外 的安全区域。如果引爆人跑步的速度是 5ms，那么导火线的长度应大于多少？3 3.甲、乙两队进行足球对抗赛，比赛规则规定每队胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得 0分。 两队一共比赛了 10 场，甲对保持不败，得分超过 22 分。甲对至少胜了多少场？要求：1. 字体端正，格式规范，书写工整来源:gkstk.Com2. 8 分钟独立完成。5后教（一)先交换练习本后更正请同学们认真看堂上板演的内容，能发现错误并能更正的请举手。（指明尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵” ）尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充）评： 教师讲解（3）同桌互改，按满分 100 分得出相应分数，讨论并纠正座位上同学中存在的不同错误。6、当堂训练(1)过渡语：同学们，今天我们主要学习了用一元一次不等式解决问题。来源:学优高考网 gkstk（二） 完成 P（133）习题 11.5 第 3、4 两题。要求：1.独立完成。2.注意解题规范，书写工整。（三)学生练习，教师巡视。板书设计作业布置课后反思
