1、课题液体的压强 授课时 间 2015/4/7 课型 新课课时来源:学优高考网来源:学优高考网第二课时来源:gkstk.Com授课人来源:学优高考网 闫超 科目 物理 主备 闫超来源:gkstk.Com二次修改意见知识与技能1.学会应用液体压强公式进行分析计算.2 认识压强的实际应用连通器，了解生活和生产形形色色的连通器；过程与方法通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。教学目标情感态度价值观 在观察实验过程中，培养学生的科学态度。教材分析 重难点 会用公式 解决简单的问题ghP教法 三主互位教学法学法 小组合作探究法教学设想 教具 液体压强的演
2、示装置、水槽、U 形管压强计、水等课堂设计一、 目标展示1.学会应用液体压强公式进行分析计算.2 认识压强的实际应用连通器，了解生活和生产形形色色的连通器；二、 预习检测1. 计算液体压强的公式是_,其中液体密度的单位是_,深度的单位是_,压强的单位是_.液体的压强只跟 和 有关，深度是指这一点到自由液面的垂直距离液体压强跟所取 无关。4）该公式的使用范围 三、 质疑探究知识探究点二：液体压强大小的计算某一液体()某一深度(h)处的压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法，仿照固体压强的计算方法，写出来：（1）步骤：在横线上填入公式水柱体积 V 水柱质量 m Sh水柱重力 G gSh水柱对底面压
3、力 F= 底面受到压强 p= =gh （2）公式： ；（3）注意： 单位 用 ，h 用 ，p 才是 Pa，液体的压强只跟 和 有关，深度是指这一点到自由液面的垂直距离液体压强跟所取 无关。（4）该公式的使用范围 四、 精讲点拨阅读连通器部分 叫连通器，其特点是 。举出三个生活中连通器的例子： 。下图中，哪些是连通器？阅读“三峡船闸” ，若船从上游驶往下游，说明在哪个阶段，船闸的哪些部分会组成连通器。五、 当堂检测1瓶内装部分水后密封放置（图甲） ，水对瓶底的压强为 P，宁 县 五 中 导 学 案压力 F；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的压强为 P/，压力 F/，则APP / BPP / CFF /
4、 DF=F2.关于液体的压强下列说法中正确的是( )A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密度增大而减小3.潜水员潜到三峡库区 20m 深的水中,受到水的压强是_Pa.若他的身体表面积为 2m2,则他受到水的压力是_N.(g=10N/kg)4.塑料桶里装有 20cm 深的某种液体,液体对桶底的压强为 1600Pa,则这种液体的密度是_.(g=10N/kg)5.一个圆柱形容器,重 20N,底面积为 210-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深 10cm 的水,求:(1)水对底面的压强(2)容器对桌面的压强.6.一只装煤油的油罐中盛有 4m 深的煤油,在距底部 0.5m 处发现有一个面积为 5cm2 的小孔,求:(1)煤油对罐底的压强多大?(2)小孔处煤油的压强多大?(3)要想堵住这个孔,至少需要在小孔处施加多大的力?六、作业布置课后题 3，4 题预习大气压强板书设计9.2 液体的压强1、液体压强的计算公式：p=gh使用该公式解题时，密度 的单位用kg/m3，压强 p 的单位用帕斯卡（Pa） 。2、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器。原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。教学反思
