1、福建省长汀县第四中学九年级化学下册 课题 1 常见的酸和碱（第三课时）教案 新人教版教学目标认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。重点和难点重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。难点：碱的化学性质。实验准备药品：NaOH 固体、20%NaOH 溶液、CaO 固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。器材：导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。教学设计教师活动引入新课演示：1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。2.清水变“牛奶”：吹入 CO2使澄清石灰水变浑浊问题：大
2、家想一想，这些神奇的现象存在的反应原理是什么？实验引导 NaOH 的性质及用途取固体 NaOH 观察，放入表面皿上，在试管中溶解固体 NaOH 并感知其温度变化。问题：1.NaOH 固体表面溶解的原因。2.怎样保存 NaOH 固体？3.它能做干燥剂吗？演示实验 10-8：观察用 20%NaOH 溶液浸泡过的鸡爪。问题：1.鸡爪前后的变化及其原因。2.使用 NaOH 时应注意什么？3.NaOH 在生产生活中有哪些作用？实验引导 Ca(OH)2的性质及用途材料引入：1.冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白。2.用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。3.装石灰水的试剂瓶用久后瓶壁上有一层白色的膜。问题：上述材料中
3、涉及到的物质和化学性质。演示实验 109 ：取生石灰加水观察现象。问题：1.实验现象及反应。2.Ca(OH)2的用途是什么？3.使用它有哪些注意事项？分组实验活动探究碱的化学性质分组实验：1.NaOH、Ca(OH) 2溶液中分别滴加石蕊试液和酚酞试液。2.充满 CO2的软塑料瓶中滴加 NaOH 溶液，密封观察。3.向澄清石灰水中吹二氧化碳气体。问题：1.上述三个实验的现象是什么？2.熟鸡蛋掉下去的原因。3.“清水变牛奶”的原因。4.碱有哪些类似的化学性质？活动：竞赛书写相关的反应原理。实验引导酸、碱具有相似化学性质的原因演示实验 1010 ：分别试验盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。问题：1.上述哪些物质能导电？2.导电的原因是什么？3.酸、碱如何具有相似的化学性质？反思小结：通过本次学习，同学们有什么收获？学习掌握了哪些知识？学会运用哪些方法？明白哪些道理？
