1、课 题 第 14 章 整式的乘除（一） 课 时 1 课 时复习目标1、掌握幂的运算性质，会用它们进行运算；2、掌握单项式运算以及多项式运算的法则，会用它们进行运算；3、灵活运用乘法公式，熟练使用它们解题；4、会进行整式的加、减、乘、除、单项式的乘方等混合运算；灵活使用运算律与各种公式进行简便运算复习重点 复习整式乘法、除法法则和因式分解，建立本章知识结构复习难点 复习整式乘法、除法法则和因式分解，建立本章知识结构复习方法 合作探究、分组讨论、引导启发、讲练结合知识体系归纳一、知识结构练习设计1下列式子中，正确的是( )A.3x+5y=8xy B.3y2-y2=3 C.15ab-15ab=0 D
2、.29x3-28x3=x2当 a=-1 时，代数式( a+1)2+ a(a+3)的值等于( )A.-4 B.4 C.-2 D.23计算：(1)(-2a2)(3ab2-5ab3) (2)(5x+2y)(3x-2y) (3)ba26 5(4.把下列各式分解因式.（1）2a 2-2 (2) 1-4x4 (3)x4y4-16 (4) 1x 2+2xy-y2(5) 4x2-9y2 (6) x4-1； (7) x 2-7x+10；5.比较 3555，4 444，5 333的大小6.先分解因式，再求值： ，其中 。652baba 92,6ba来源:gkstk.Com7.已知 x2y2=63， x+y=9，求
3、 x 与 y 的值8.先阅读理解：(1).计算后填空： ； ； 21x13x(2).归纳、猜想后填空： xba2(3).运用(2)的猜想结论，直接写出计算结果： m(4).根据你的理解，分解下列因式： 来源:学优高考网 gkstk1032再分解因式：).2)(2()(4)(4 22222 xxxxxx仿照这种方法把多项式 分解因式。6检测1化简： 的结果是( ) A B C D32)( 56535562分解因式： ayx3计算 的结果是（ ） A. B. C D. 42()2a56a74分解因式： _.365计算 2x3 x2的正确结果是( )A、2 x B、2 x5 C、2 x6 D、 x5
4、6分解因式：x 3-6x2+9x=_7.下列各式计算正确的是（ ）A（a 7） 2=a9 B a7a2=a14 C 2a2+3a3=5a5 D （ab） 3=a3b3来源:gkstk.Com8分解因式：x 2y4y= .9下列运算正确的是（ ）A a2a4=a8 B 2a2+a2=3a4 C a6a2=a3 D （ab 2） 3=a3b6来源:学优高考网 gkstk10.若 x2+2(m-3)x+16 是完全平方式，则 m 的值等于( )A.3 B.-5 C.7. D.7 或-111.若(2x) n-81=(4x2+9)(2x+3)(2x-3)，则 n 的值是( )A.2 B.4 C.6 D.
5、812.22006+322005522007的值不能被下列哪个数整除 ( ) 来源:学优高考网 gkstkA3 B5 C2 2006 D2 200513.分解因式：4x 2-9y2= 14若 4a4ka2b+25b2是一个完全平方式，则 k= 15多项式 ax2a 与多项式 x22x+1 的公因式是 16分解因式：x 24（x1）_17计算：2 1 （3） 018.因式分解:(1). (2).cba3)(2 )1(4)(2yx19.已知多项式( a2+ka+25)b2，在给定 k 的值的条件下可以因式分解（1）写出常数 k 可能给定的值；（2）针对其中一个给定的 k 值，写出因式分解的过程小结1、幂的运算性质是整式乘除法的基础，单项式的乘除是整式乘除的关键，举例说明怎样将多项式乘（除以）单项式，多项式乘多项式转化为单项式的乘除。复习反思1、掌握单项式运算以及多项式运算的法则，会用它们进行运算；灵活运用乘法公式，熟练使用它们解题。2、会进行整式的加、减、乘、除、单项式的乘方等混合运算；灵活使用运算律与各种公式进行简便运算.
