1、新晃第二中学集体备课纸授课时间： 年 月 日（ 第 周 第 课时） 总第 课时 主备人:吴兆妹课题 有理数除法（2） 课时安排 1 课型 新课知识（1）掌握有理数乘、除运算的法则、运算顺序，能够熟练运算（2）能解决实际问题能力 经历探索有理数运算的过程，获得严谨，认真的思维习惯和解决问题的经验教学目标情感 敢于面对数学活动中的困难，有解决问题的成功经验教学重点 如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行计算。教学难点 如何按有理数的运算顺序，正确而合理地进行计算教学方法来源:学优高考网 gkstk启发 探索 教 具来源:学优高考网教学过程与设计来源:学优高考网 自我创新 一、创设情境，导入新课1
2、、有理数乘法运算的法则是什么？2、有理数的除法运算法则是什么？3、 什么叫互为倒数？4、怎样 计算（-10）(-5)（ -2） ？这节课我们来探究有理数的乘除混合运算。二学习目标进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算三合作交流1、 （-56）（-2）（-8） 2、 （-3.2）0.8（ -2）. （ ）（ ）315.（ ） （）849. （ ） 175321732. + （ ）（ ）05新晃第二中学集体备课纸教学过程与设计 自我创新四、总结反思，拓展延伸引导学生一起小结：有理数的运算顺序：先乘除，后加减，有括号的先算括号；要注意认真审题，根据题目，正确选择途径，仔细运算，注意检查，使结果无误现有四个有理数 3，4，6，10，运用上述规则可以写出多种不同方法的运算式，使其结果等于 24五、课堂跟踪反馈P38 练习 1,2.题六、课堂小结1.本节课学习了有理数的四则混合运算，要熟记运算法则，严格遵守运算顺序。2.防止错解。七.作业布置P40 习题 1.5A 组第 9 题板书设计教学反思
