1、第 3 课时 异分母分式的加减法1熟练掌握求最简公分母的方法2能根据异分母分式的加减法则进行计算自学指导：阅读教材 P27 动脑筋-29 例 7，完成课前预习.知识探究（一）回顾：你是怎样计算 的？12 13归纳：类似地，异分母的分式相加减时，要先通分，即把各个分式的分子、分母同乘一个适当的整式，化成同分母分式，然后再加减自学反馈1. =v3152. + = .xaybx3. - = .3m2n6-4活动 1 小组讨论例 1.（1） ； （2） .yx1a解：（1）原式= = .3xy(2)原式= = .)1()1(aa1)-(a2（例 2.（1） (2) + .(1ba b) aa2 b2
2、3q2p解：（1）原式 a b ba b a2 b2a aa b （ a b） （ a b）aab.(2)原式= + = = .3q)-(2p3q)-(2p3q)-(2p-29-4活动 2 跟踪训练1 的结果为 ( )(a2a 3 93 a) a 3aAa Ba C(a3) 2 D12化简 的结果是 ( )(14a 2) aa 2A. B. C. D.a 2a aa 2 a 2a aa 23化简： _(a2a 2 4a 2) 1a2 2a4化简 的结果是_x2 1x2 2x 1 x 1x2 x 2x5化简 (m1)的结果是_. (11m 1)6化简： _(2mm 2 mm 2) mm2 41.在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式；2.注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式.课堂小结1.分式加减运算的方法思路：异分母相加减 转 化 为通 分同分母相加减 分 母 不 变分子（整式）相加减2.分式相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误.3.分式加减运算的结果要约分，化为最简分式(或整式).教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.参考答案活动 2 跟踪训练1A 2A 3. 4. 5m 6.m61a 3x
