1、基于 “课程标准、中招视野、两类结构”八（上）Unit4Topic3SectionD 教案设计（新授课）制作：袁老二中修订人：李 芳一、 学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:英语课程标准 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：result grammar dictionary improve expensive短语：1.look up 2.change sth into sth3.advice about sth/doing sth 语法：（1）复习功能句“be sure”结构的用法。（2）复习比较级的简单用法。2、教材分析：该部分是本话题的最后一节课。主要通过
2、Grammar、Functions 的小结来巩固“Subject+Vt.+Object+Object complement”的结构以及复习功能句“be sure”的用法和复习形容词的比较级和最高级形式。3、中招考点：“主语+及物动词+宾语+ 宾语补足语”结构和“be sure”结构，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白它的用法。4、学情分析：本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而本节课的语法点十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。二、学习目标1.学习并能说出，写出 P103-104 的生词，并能进行英汉
3、互译。2.熟读 1a,能够说出 1a 的知识点，能够熟练做题。3.复习功能句“be sure”的用法和形容词比较级的用法。三、评价任务1、针对目标 1，通过学习 P103104 的生词，让学生并能熟练说出、写出 P103104 的生词，并能进行英汉互译。2、针对目标 2，通过举一些例句，能够总结宾补的用法，并能够熟练做题。3、针对目标 3，通过举一些例句，让学生能够用“be sure”造句并巩固形容词比较级的用法四、教学过程学习目 标教学活动 评价要点 要点归纳目标1：学习并能说出、写出P103104的生词，并能进行英汉互译自学指导 11.自学内容：课本 P103104 的生词。2.自学方法：
4、先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自学时间：5 分钟4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。学生看书自学，教师巡视辅导。自学检测 1 result 结果，后果grammar 语法dictionary 字典，词典improve 改进，改善expensive 昂贵的通过学习P103104 的生词，让学生并能熟练说出、写出P103104 的生词，并能进行英汉互译。学习目 标教学活动 评价要点 要点归纳目标2、熟读1a，能够说出1a 的知识点，能够熟练做题。自学指导 2自学内容：课本 103 页 1自学方法：快速扫读。自学时间：5 分钟自学要求：读 1，完成文中选择自学检测 21. r
5、eview2. 完成题中选择自学指导 3自学内容：课本 103 页 1自学方法：精读自学时间：8 分钟自学要求：找出 1 中的重点短语自学检测 31.关于的建议2.把英语变成汉语3.查找新单词2.学生通过熟读1a，能够说出 1a 的知识点，能够熟练做题。1. advice about sth. / doing sth.关于的建议2.change English into Chinese把英语变成汉语change sth. into sth.把变成3. lookup new words 查找新单词look up 查找 (代词 it , them 作宾语时，放在短语中间)目标3：3.复习功能句自学
6、指导 4自学内容：预习课本 P126 比较级的用法中的第七条。自学方法：通过例子总结用法自学时间：5 分钟3、学生通过举一些例句，让学生能够掌握这些1.主语+及物动词 +宾语 +宾语补足语2.make sb/sth +adj.3. be sure that+从句 确信.be not sure + “be sure”的用法和形容词比较级的用法。自学要求：通过预习能够自己总结比较级前常用的修饰词，并完成 2。自学检测 4完成 2_当堂训练：1.Pens are helpful to humans. Students use pens for _.A. write B. writes C. wrot
7、eD. writing2._ is not easy to draw pictures with this pen.You are right.A. There B. This C. ThatD. It3.Where are you going to work next year?_ Maybe in Hefei or Nanjing.A. Im not so sure. B.I think so.C. Thats a good idea. D.I hope not.4.Dont make me _ the clothes. Im too tired!A. washing B. to wash
8、 C. wash D. washed选择方框中的句子完成对话，其中有两项多余。Kangkang: Hi, Michael. How often do you use the Internet?Michael: Very often. _ Kangkang: I never use the Internet. _ Michael: A lot of things. I often listen to music. 语法结构,并能熟练做题。whether/if 不确定是否._ Kangkang: Are you sure the Internet is good for us?Michael: _
9、 It can help us do a lot of things. We can findsome information about places and jobs. _ But weshouldnt spend too much timeA. I also play games and find some information about study.B. Yes, Im sure of that.C. What about you?D. It can make our life easier.E. What do you often do on the Internet?F. Im quite sure.G. Guess what!on it.
