1、第二节 种子植物主备人 课型 新授 时间 年 月 日分管领导 课时 2验收结果：合格/须完善 第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：知识目标：1.认识并说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.运用观察的方法识别种子结构。能力目标：1.学会观察的一般方法。2.掌握裸子植物和被子植物的简单方法，并应用于对植物的识别之中。情感目标：1. 通过观察和研究种子的结构，形成热爱植物、热爱大自然的真情实感 。2. 通过参与收集果实和种子的活动，体验与人交流与合作，形成相互合作，尊重别人的情感。重点、难点教学重点种子的结构。教学难点识别当地常见的裸子植物和被子植物。教 学 过 程教师
2、活动 学生活动 修改意见导入新课：大多数植物通过什么来繁殖？（种子。这样的植物通称为种子植物。 ）板书课题。不同的植物的种子形状和大小各不相同，但结构是相似的。一、种子的结构实验：观察种子的结构思考：菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同之处和不同之处？相同点 不同点菜豆 有种皮 子叶两片，无胚乳，营学生讨论交流分组实验观察并思考把表格填写完整。养物质储存在子叶里。玉米和胚 子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。二、 裸子植物和被子植物观察与思考：1. 将课下采集的果实（如苹果、桃、梨）切开，观察种子的着生位置。2. 观察松的种子在球果中的位置。讨论：1. 哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包着？这对种子传播有什么好处？三、巩固练习做同步学习“即时巩固”部分鼓励学生提出疑问，全班交流、质疑。4、总结指名说说本节课自己有那些收获教室小结评价。指导学生构建知识网络。小组交流，总结。小组代表汇报结论。观察，思考。小组讨论,得出结论完成练习小组交流答案针对出现的问题，小组讨论，得出正确结论。回顾本节课内容，构建知识网络。小结（教学反思）板书设计：种子植物一、种子的结构 1、菜豆种子结构2、玉米种子结构二、被子植物和裸子植物种子外面是否有果皮包被着
