1、初三物理教学案 班级： 组名： 姓名： 学习目标： 课题： 14.1 电阻科目： 物理 设计人： 审查人： 审批人： 授课时间： 1、了解什么是电阻，能认识电阻是导体本身的属性；2、通过实验探究影响金属导体电阻的因素，知道电阻的各个单位及换算关系；3、初步了解导体、绝缘体、半导体和超导体的电学特征及其应用。 重点导体电阻概念的得出和影响导体电阻大小因素的研究。难点电阻概念的理解和探究影响导体电阻大小的因素。1. 阅读并试着完成课本 82 页活动 14.1：可以用哪些方法来改变电路中电流的大小呢？2.通过阅读 82-83 页，知道电阻的定义。3.阅读并试着完成 83-84 页【活动 14.2】探
2、究影响导体电阻大小的因素有哪些？4、阅读课本 85 页的“方法”和“读一读”知道控制变量法、导体、绝缘体、半导体和超导体的概念。引导学生学的成功 1 引导学生学的成功 2自学 自学 质疑 解疑一量学 自测 自查 互教二1、影响电路中电流大小的因素有两个：一是 ，二是 。2、 对 的阻碍作用叫电阻3、电阻用字母 表示，在电路图中的符号是 4、电阻的单位（1）国际单位： ，简称 ，符号为 。（2）常用单位： 、 。（3）换算关系：1K 1M 5、影响导体电阻大小的因素有 、 、 、。6、 叫做导体；常见的导体有 ；叫做绝缘体；常见的绝缘体有： ；叫做半导体；叫做超导体。备 注 备 注自学方法1.
3、电阻用字母 R 表示，单位是欧姆，符号 。2. 影响导体电阻大小的因素（1） 材料相同，长度相等，导体的横截面积越大，电阻越小；（2） 材料相同，导体的横截面积相同，导体越长，电阻越大；（3） 导体的横截面积相同，长度相等，材料不同时，电阻一般不同；（4） 电阻大小还受温度的影响。总结：电阻似马路，阻碍电通行，粗了电阻小，长则电阻大，材料若不同，电阻亦变化，温度还影响。3、容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体；导电性介于导体和绝缘体之间的叫做半导体；电阻为零的物体叫做超导体。引导学生学的成功 3 引导学生学的成功 4三 反馈 导学展示助学用学 自测 反馈 点拨四3当温度一定时，比
4、较两根铝导线电阻的大小，下列说法中正确的是（ ）A长导线的电阻大 B细导线的电阻大 C长度相同，粗导线的电阻大 D粗细相同，长导线的电阻大4在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是 （ ）A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关系 .5江海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄人们利用半导体的有关特性制成了能自动点亮、熄灭的航标灯装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的 ( )A声敏性 B压敏性 C光敏性 D三种特性都利用了6.关于超导体，下列说法正确的是 （ ）A电阻为零的导体叫超导体B目前在常温下就能得到超导体C超导体可以作为发热体D任何物质都可以制成超导体备 注 备 注1如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等接到 M、N 之间，其中能使灯泡发光是 （ ）A铅笔芯B塑料线C玻璃棒D瓷棒2下列措施中，不能改变导体电阻大小的是 （ ）A.改变导体的长度 B.改变导体的材料C.改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置思学 回顾 总结 反思五
