1、课 题 12.3 二次根式的加减（2） 总课时数 4第 2课时 主备教师 朱旭华 参备教师 朱秋阳 来源 :学优高考网 gkstk教学目标1回顾同类二次根式的概念及二次根式加减法法则；2类比整式运算的法则、公式和运算律进行二次根式的混合运算；3学生通过复习整式运算知识培养学生的知识迁移能力；通过在二次根式运算中运用乘法公式以激发学生用类比的数学思想解题的兴趣教 学重、难点由整式运算知识迁移到含二次根式的运算教 学 设 计1、板书课题过渡语：同学们今天我们来学习 12.3 二次根式的加减（2）(板书）二、出示目标（一）过渡语：我们要达到什么目标呢？请看：来源:学优高考网（二）出示目标学习目标1回
2、顾同类二次根式的概念及二次根式加减法法则；2类比整式运算的法则、公式和运算律进行二次根式的混合运算；3学生通过复习整式运算知识培养学生的知识迁移能力；通过在二次根式运算中运用乘法公式以激发学生用类比的数学思想解题的兴趣三、自学指导（一）过渡语：怎样才能达到当堂目标呢？请同学们按照指导认真自学。（二）出示自学指导来源:gkstk.Com自学指导认真看课本 P（164-165）.要求1.学生认识整式加减运算与二次根式加减运算之间的联系2.二次根式加减运算化简的基本步骤。3.注意例 3、例 4 解题格式和步骤如有疑问，可小声问同学或举手问老师。6 分钟后，看谁能背诵以上知识点。四先学（1）学生自学，
3、督促每一位学生认真自学。（2）检测来源:学优高考网 gkstk过渡语：能回答上面几个问题的请举手。教师提问过渡语：上面的问题同学们都能答上来了，那能不能正确应用呢？请看检测题。1.计算：（1） （ +2 ） ；（2） （ - ） ；365105（3） （ - +1）2 ；（4） （5- ） （ + ） 。636322.计算：（1） （ +1） （ -1） ；5（2） （ + ） （ - ） （a0，b0） ；aba（3） （ - ） ；2（4） （ + ） （a0，b0） ；a2.6 分钟独立完成。要求：作图用铅笔。 解题规范，书写工整。分别请两位同学说出答案，其他同学做到练习本上。 学生练习，教师巡视。五、后教来源:学优高考网（一)先交换练习本后更正请同学们认真看堂上板演的内容，能发现错误并能更正的请举手。（指明尖子生更正）（二）讨论：（先让尖子生“兵教兵” ）尖子生讲的不对或不全的，教师更正或补充）（三）同桌互改，按满分 100 分得出相应分数，讨论并纠正座位上同学中存在的不同错误。6、 当堂训练讲述：同学们，今天我们学习了二次根式的加减（2） ，能用新知识做对作业吗？好，要注意解题规范，书写工整。出示作业：当堂训练1.补充习题 P97-98 1-4 题2、10 分钟独立完成。要求：作图用铅笔。解题规范，书写工整。板书设计作业布置课后反思
