1、教 案学 科 七年级地理课 题 第六章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚主备课人 年级 备课时间授课教师 授课班级知识目标1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置 2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市4、东南亚的风景能力目标1.通过活动了解亚洲多样的地域文化特点，初步掌握收集信息资料的方法。教来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk学来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk目标来源:学优高考网情感与价值观1.通过教与学活动，使学生在考察、游戏、问题解决、反思的过程中感悟到东南亚地区多样的地域文化魅力，提高艺术鉴赏力。依据新课标制定教学重点东南亚
2、的地理位置,东南亚的地形与主要的城市依据学情制定教学难点理解马六甲海峡的十字路口位置的重要性教学方法 体验、讨论教学方法教学过程 教学内容 教师活动 学生活动复习提问1、日本的地形有何特点2、日本的经思考回答济特点3、组成日本的四个大岛导入新课 放映东南亚的地图同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国-马来西亚。请一位同学上来指出马来西亚的位置。指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。纬度位置大约在 10S25N 之间。地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。我们常听到的新马泰地区就是指这里。东南亚，从总体上
3、来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛；请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的十字路口。他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。东南亚成为各国往来的十字路口教授新课另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大请同学们用蓝笔沿边界刚才我们数了数东南亚的主要国家，发现大小小的岛屿组成 大致画下来。数一数有多少个国家组成东南亚由十一个国家组成这十一个国家是：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东帝汶。特别值得一提是东帝汶这个国家，于 20
4、00 年独立。这十一个国家就是位于中南半岛和马来群岛上观察马六甲海峡的图片说明我们发现他们和我们一样主食是大米，这是什么原因呢？中南半岛上的许多河流的源头都在中国。请同学们在地图上将他们找出来。这样的地形条件有怎样的好处？蕴藏丰富的水利资源，下游可以形成肥沃的平原在河流与河流之间，多是山脉和高原，用我们的手就可以形象的表示出中南半岛的地形-山河相间，纵列分布。中国历史上的郑和下西洋、下南洋，我们可以发现东南亚地区与中国自古以来就有着密切的联系在东南亚的国家中，新加坡和马来西亚是华人比较集中的国家，分别占到该国的77%和 25%小 结通过对东南亚的学习，我们可以发现东南亚确实有许多的闪光点，吸引
5、着全世界的人来到这里，特别是这里独特的自然和人文景观，是亚洲的魅力所在作 业1、 东南亚由很多海峡为什么只有马六甲海峡被日本人称为“海上生命线”？2、列举出“东南亚之最”。 3、收集东南亚国家的风景资料板书设计第二节 东南亚一、地理位置：纬度、海陆二、气候类型：热带季风气候和热带雨林（对比）共同特征：湿热三、农业水稻人口集中，耕地少热带经济作物四、地形特点（中南半岛）山脉、河流由北向南延伸山河相间，纵列分布五、河流上游：多为峡谷，水流湍急 丰富水能资源下游：平坦开阔的冲积平原和河口三角洲 有利农业生产六、城市分布：分布在河流沿岸和河口三角洲、原因七、华人、华侨集中华侨：中国国籍华人：外国国籍课后反思 东南亚是中国的近邻，多举例联系实际学生容易接受
