1、策略与反思纠错与归纳【学习目标】1知道情趣有雅俗之分，明确培养高雅情趣的作用（为什么要培养高雅情趣），提高独立思考，正确判断能力；2通过预习检测，对本节课的内容有大致的了解与认识；然后再自主发言，课堂探究的基础上，提升自己的品位，自觉追寻高雅生活；3追求高雅情趣，摒弃庸俗情趣，积极追求美好生活。【重点难点】重点：培养高雅情趣的途径难点：正确对待好奇与从众【使用说明与学法指导】1、课前充分预习课本 P75-P79，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。2、课后组长要迅速收齐导学案交学科班长（代表），老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回顾。学法指导：1、课上小组长组织好讨
2、论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，当堂巩固落实。2、每个小组按分工展示，要求到位及时，用简洁的语言出示，下面同学积极质疑并及时整理和落实。【自主学习】1、 高雅的生活情趣来源于对生活的_，对生活积极的和美的感受。生活本身充满着_，生活中处处有_。2、 _是陶冶高雅生活情趣的重要条件。温馨提示仔细看看学习目标和重点难点，它会让在学习中迷茫的你找到方向温馨提示我们一起来分享书中的知识，认真阅读教材 75-79 页，写上你的收获。3、 我们要善于将好奇心转化为_，从而培养自己高雅的生活情趣4、 _，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。5、
3、 我们的基本任务和主要生活内容，是_，在_各方面发展和提高自己。6、 情操是一种_的情感。7、 _，陶冶、提升着我们的情操。高尚情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。【合作探究】1.随着文化市场的开放，日韩两国的文化艺术也进入了中国的文化市场，形成了“日潮韩流”。校园内，一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。小莉的头发一夜之间成了金黄色，衣服也成了“张扬个性”的怪装。妈妈说她盲目从众。1. 小莉妈妈的说法对吗？为什么？2.请你为小莉出主意，怎样追求高雅的生活情趣？2.广州的某些公园里都有老人合唱团，每天，老人们从四面八方聚集到公园唱歌。他们唱的大多数是革命歌曲。在激昂嘹亮的歌声中，老
4、人们个个精神抖擞，荣光焕发。、参加老人合唱团，对老人产生了哪些有益的影响？温馨提示只有认真的阅读材料，才能准确的做出题来。不要嫌它长，其实很有意思哦。、丰富的文化生活对追求高雅的生活情趣有什么重要意义？ 【当堂训练】1 一个同学课余时间说相声、看喜剧片、讲笑话，这是一种（ ） 。 A 好奇心理 B 乐观、幽默的生活态度 C 从众心理 D 要强心理2 居里夫人认为，好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出，好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味，因而必定是可悲。这告诉我们（ ） 。 A 人人天生都有好奇心 B 好奇心可使人高雅起来 C 好奇心可促成兴趣的发展，进而陶冶情趣 D 好奇心就是高尚的道德3 美丽的自然风光，优雅表演艺术，美妙的音乐，得体的打扮，潇洒的举止，等等。在我们的身边总能感受到美的存在。这说明（ ） A 人们热爱艺术 B 自然界是美丽的 C 生活处处有情趣 D 情趣就是人与人之间的友好交往4 青少年的基本任务和主要生活内容是（ ） A 学习科学文化知识 B 培养健康的心里品质 C 锻炼身体素质 D 学习科学文化知识，在德智体各方面发展和提高自己5 陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ） A 乐观幽默的生活态度 B 强烈的好奇心 C 丰富文化生活 D 高尚的道德情操
