1、策略与反思纠错与归纳【学习目标】能够表达对新班集体的期望，提出自己努力的目标。知道团结协作、各尽所能对集体以及个人的重要作用。对班集体产生一定的归属感和主人翁意识，增强集体责任感。【重点难点】重点：良好班集体对学生的发展有重要的作用。难点：怎样创建良好班集体。 【导学提纲】【自主学习】1、我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了 后，我们就拥有了团结奋斗的 。2、彩虹的美丽在于它的_，班级的美丽在于我们每个人的_。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都 。3、只有 ， ，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中
2、不断成长。4、如果把我们的班级比作一支乐队，那么， 就是我们的“起音”， 是我们的“专业音”， 、是我们的“团队音”。仔细看看学习目标和重点难点，它会让在学习中迷茫的你找到方向导学提纲是这一节课的整体框架，认真分析有助于你的学习哦。我们一起来分享书中的知识，认真阅读教材 7-9页，写上你的收获。【合作探究】、1、用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。2、 材料一：有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻
3、”这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。材料二：我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！（1）
4、材料一中的材料体现了该班什么特点？(2)材料二中一个小水滴刚开始遇到了什么难题？这些难题最终是如何解决的？认真思考，说出你的希望，让我们一起去努力吧。只有认真的阅读材料，才能准确的做出题来。不要嫌它长，其实很有意思哦。（3）你从这两则材料中得到了哪些启示？【当堂训练】1良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（ ）有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识形成良好的组织纪律性培养奋发向上的精神可以满足我们的一切需求A B. C. D.2下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（ ）A小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标B小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡
5、献力量C小平说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉D小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与3、绳子要拧成一股才更刚韧，班级里的同学要（ ），班集体才更团结有力。各尽其能，发挥所长 有共同的目标并为此努力奋斗 各取所需 团结友爱 只讲竞争不求合作 突出个性A、 B、 C、 D、 4、闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明( )A、在集体中不能有自己的突出表现B、在集体中不能有自己的声音，个人见解C、在集体中应同心协力、团结奋斗本节课的知识你掌握了吗？让我们在当堂训练中一试身手吧。D、在集体中只能有一个声音，完全一致的表现【拓展延伸】1我们已经正式成为庆安中学初一年级的学生了，有了自己新的班集体。谈谈我们班在班集体建设中遇到了什么困难？_我觉得应该这样解决：_学会联系实际，开拓思维，把今天所学的知识应用到我们现实的生活和学习中来吧。你会发现学习的知识与技能都能够为我们所用，是不是很有趣，又实用呢。
