1、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级八年级科目 英语 任课教师 李波 授课时间 12.27课题Unit 10 If you go to the party ,youll have a great time ！SectionA Grammar Focus 3a-3c授课类型语法课课标依据来源:学优高考网 gkstk本课时主要是一节语法课，课标要求学生掌握 if 条件从句的用法。知识与技能1) 学习掌握下列词汇：upset, taxi, advice 2）进行一步复习巩固学习 Section A 部分所学的生词和词组。3）掌握正确用含 if 条件状语从句的主从句。4) 能够熟练
2、运用所学的知识，用 if 来表达条件，用will 来表达结果。来源:学优高考网 gkstk教学目标过程与方法本节课是一节语法课，从语言活动、语言形式、语言意义及语言运用方面巩固对本单元的语法项目的理解。3a 为补全对话练习，引导学生在语境中体会动词因表一不同二采取不同的形式。3b 的练习要求学生补全if.will.句式的从句和主句部分，具有一定的开放性。活动 3c 是开放性的写作练习。编号：61情感态度与价值观学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英
3、语实践活动。教学重点1) 复习巩固 Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 能够熟练运用所学的知识，用 if 来表达条件，用will 来表达结果。教学重点难点教学难点1) 掌握正确用含 if 条件状语从句的主从句。2) 能够熟练运用所学的知识，用 if 来表达条件，用will 来表达结果。教学过程设计师生活动 设计意图1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Talking: Lets look at the pictures and let Ss make sentence
4、s with “ifwill” . 来源:学优高考网 gkstke.g. If you go to the party with Karen and Anna, youll have a good time.One by one, let some Ss make a sentences by themselves.1. 学生阅读 Grammar Focus 中的句子，然后做填空练习。 我想我将会乘公交车去参加聚会。 I _ Ill take the bus to the _. 如果你那样做，你将会迟到。 If you _ ，_ be late. 我想我将待在家里。 I _ _ stay at
5、 home. 如果你那样做，你将会很伤感。 If you _, _ _ sorry. 如果他们今天开聚会，将会发生什么事？ _, _ _ if they _ the party today?复习已学句型，唤起学生的知识框架，为下面grammar focus 做铺垫。利用填空练习来帮助学生更好的记忆句子，配以教师的讲解，能帮助学生增进对语法点的掌握。学生自己去发现语言规律，便于学生更好的理解和掌握重点语法知识。 如果他们今天开，班里一半的学生将不会去。If they _ it today, _ the class _ come. 我们应当要求人们带食物来吗？ Should we _ people
6、 to _ food? 如果我们要求人们带食物来时，他们将会仅带薯条和巧克力。 _we _ people to bring food, _ just _ potato chips and chocolate. 2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。一、含 if 条件状语从句的主从复合句 1. If 条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用_表示将来。_原则 例如：We will go to the park if it _ _ (rain) tomorrow.Work on 3a:1. Ss skim t
7、he passage first. Try to know the meaning of the passage. 通过控制性的练习一般将来时进一步巩固学所学条件句学生自编对话，然后组内交流，加强学生的语言交际能力。Then Ss read the passage carefully again and try to fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the brackets. 2. 方法指导：来源:学优高考网让学生们阅读所给的条件或结果，整体把握对话的意思。2. 然后根据自己的生活经验，想一个结果或条件。表达结果时用 will + 动词原形；表达条件时用 if 条件句，注意谓语动词用一般现在时态。3. 让学生们相互问答这些问题。 并查对他们句子中的错误。Homework1、A、B 档 完成绩优学案 第三课时，背诵语法句子。来源:学优高考网2、C 、 D 档完成绩优学案第三课时基础练习部分，会朗读语法句子。
