1、总课时编号 班级 小组名 姓名 课题 Unit 3 Im more outgoing than my sister?第 1 课时 Section A 1a-1c学习目标1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：outgoing, better, loudly, quietly能掌握以下句型： Tina is taller than Tara. Sam has longer hair than Tom. She also sings more loudly than Tara. 2) 能掌握以下语法： 形容词或副词比较级形式的构成。 表示两者进行比较的句式结构。2. 情感态度价值观目标： 能对人
2、物的外表进行描绘，个性进行比较。 重点来源:学优高考网 gkstk难点1. 教学重点：1) 形容词或副词比较级形式的构成。 2) 表示两者进行比较的句式结构。2. 教学难点：He has shorter hair than Sam.Is Tom smarter than Tim?She also sings more loudly than Tara. 笔记空间学法指导1. Listening ;2. Pairwork .自主学习6 分钟学习任务一：预习生词,翻译单词outgoing better loudly quietly 学习任务二： 完成 1a 的内容，将互为反义词的形容词连线。学习任
3、务三：写出下列各形容词的反义词.1. short_2.old_ 3.busy_4. thin_5. dirty_ 6.early_学生疑问7. good_8. hot_ 9. cool_10. ugly_11. same_ 12. happy_来源:学优高考网 gkstk13. healthy_14. friendly_ 15. expensive_合作探究合作任务一：1、看图片，用尽可能多的形容词来描绘图中六个人物。注意要用到 1a 中的几组反义词。2、比较下列句子： a. Tom has short hair. b. Tom has shorter hair than Sam.a. Tom
4、 is calm. b. Tom is calmer than Sam.小组内说一说 a、b 两个句子有什么不同？你能理解这种比较的句子吗？合作任务二：完成 17 页 1b1、听录音完成 1b。录音播放同时抓住关键信息边听边记录。2、听录音并跟读。合作任务三：完成 17 页 1c1、熟读对话2、 两人一组完成 1c 对话，比较另外两对双胞胎的区别3、在全班表演 1c 对话.合作任务四：Free talk1.小组内互相形容组员间的区别，并展示2.描述其他小组的任意成员，不说出名字，由同学们猜测是谁知识点拨形容词或副词的比较级形式：原形 比较级 变形规律tallfast taller faster
5、nice nicer来源:gkstk.Comthin thinnerearly earlieroutgoing more outgoinggood better句型：A + be(V) + 比较级 + than + B. For example:_当堂检测一、按要求写出下列词的正确形式。happy（比较级）_ delicious（比较级）_good（比较级） _ thin（比较级）_big（比较级）_ more outgoing（原级）_二、用所给词的适当形式填空。1. My bike is _(new),but hers is _(new) than mine.2. -Who is _(heavy), Lily or Lucy?-Lily is _(thin) than Lucy. 3. Dave looks a little _(tall) than before.三、句型转换1. Tom is thin . Jim is thinner .(合并为一句)Tom is _ _Jim .来源:学优高考网Jim is _ _ Tom .2. Tom is twelve years old . Jim is eleven years old .(合并为一句)重要思路、方法、易错、易混及常考点、纠错记录Tom is _ _ Jim .教学反思来源:学优高考网 gkstk
