1、第三节 青春期学习目标：1、知识和技能： 描述青春期的身体变化和心理变化2、过程和方法：通过了解青春期知识，培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力3、情感、态度、价值观： 通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期学习重点：青春期的身体变化和心理变化学习难点：青春期的心理变化及其卫生导学方法：自主、合作、展示、交流课 时：1导学过程一、课前导学：同学们，你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很大的变化吗？其实，你们进入了一生当中最重要的时期，成为花季少男少女，这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己更多些？请你加入到我们的问卷调查中来吧！根据你自身情况如实回答下列问题
2、。男孩：1.你是几岁时身高开始突增的？ 2.你出现喉结了吗？3.你有没有出现遗精现像？ 4.你有没有喜欢过某个女生？5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？女孩：1.你是几岁时身高开始突增的？ 2.你的形体是否发生了变化？3.你有没有出现过月经？ 4.你有没有喜欢过某个男生？5.你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？二、课堂导学：学生自主学习课本第 14 页到第 17 页的内容，并完成下列问题：1、女孩身高突增大约出现在哪一年？男孩呢？有没有差别？2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？3.男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？4
3、.青春期的心理变化有哪些/5.青春期正是 、 、 、 的关键时期。因此，应当集中 ，积极参加各种文体活动和 ，同学间 ，根师长密切交流， 度过这人生的金色年华。3、展示反馈1、青春期的身体变化2、青春期的心理变化及其卫生四、学习小结： 本节课我们主要学习了：1、青春期出现的重要生理现象。2、 青春期形态发育的显著特点。3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。5、达标检测：1 是青春期开始的一个显著特点。2进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。3在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。4进入青春期后，随着身体的发育， 也开始萌动。青春期正是学 、长 、树立 、
4、塑造 的关键时期，因此，应把精力集中在 和培养高尚情操上。5.遗精是指男子进入 后，有时在睡梦中 自尿道排出的现象。6.月经是女子进入 后，每月 次的来潮的现象。7关于青春期的特点，不正确的是（ ）A、身高迅速增长 B、体重迅速增加 C、 、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟8下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）A、能够正确认识自己身体的变化 B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境C、尽可能避免与异性同学交往 D、增强自我控制和自我保护的意识9.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )A.大脑 B.心脏 C.肺 D.性器官10.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强( )A.营养 B.卫生 C.锻炼 D.休息11.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。 ( )12.男孩在青春期会出现不正常的现象遗精。( )13.对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。( )14.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。( )15.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次来月经。( )课后练习： 导学方案板书设计：第三节 青春期一、青春期的身体变化：（1）形态发育；（2）功能发育；（3）性器官的发育二、青春期的心理变化及其卫生：（1）心理变化（2）心理卫生课后反思：
