1、生物的变异【课标要求】1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。【自学导航】1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。2.举例说出生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素的影响。3.举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。【基础知识梳理】1 变异的概念： 2 变异的类型：3 变异的意义：（1）（2）（3）4 遗传变异原理在农业生产中的应用：（1） 。（2 。 （3） 。【能力提升】1一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（B）A遗传性 B
2、变异性 C进化性 D适应性：是由遗传物质决定的，能遗传给后代。：是由外界环境的影响引起的，遗传物质没有发生变化，因而不能遗传给后代。2能够产生新的生物类型的直接原因是（D）A有利的变异 B自然选择 C人工选择 D可遗传的变异3、下列现象中，不能遗传的变异是 ( C )A豌豆的高茎和矮茎 B家兔的白毛和黑毛C常晒太阳，皮肤变黑 D玉米粒的黄色和白色4、对生物遗传和变异现象的表述正确的是 ( C )A生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在B子女一定和父母的性状相同C “种瓜得瓜，种豆得豆” 、 “一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D生物的变异现象是普遍存在的，而遗传
3、现象则不是5、正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明 ( )A环境影响了基因型的改变 B显性基因被除去C环境对基因表达有影响 D遗传对基因表达起作用6、下列关于变异的叙述正确的是（ ）A.生物的变异都是可以遗传的 B.生物的变异都是适应环境的C.小麦产量受到肥水的影响，不属于变异 D.变异是普遍存在的7、父母和儿女的相貌总是存在着一定的差异，主要原因是（ ） 。A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、生活条件改变8、下列现象属于可遗传变异的是（ ）A、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 B、种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满C、用眼不当导致轻
4、度近视 D、个别黄种人的皮肤如同黑种人的肤色9、下列关于生物变异的叙述中，正确的一组是( )变异是普遍存在的 变异对生物都是有害的 只有可遗传的变异对生物的进化有意义 变异都可以遗传给后代 变异是指亲代与子代的差异A. B. C. D.10.某养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡，你认为最佳的育种方法是（ ）A.诱导基因突变 B.人工选择培育C.杂交 D.诱导染色体变异12、一对同胞双生的兄弟，哥哥长期生活在农村皮肤较黑，弟弟生活在城市，皮肤较白，他们的变异是可遗传的变异吗?为什么?【疑难辨析】例：将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产 400 公斤，而另一块田里亩产只有 250
5、 公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（ ）A遗传 B变异 C遗传的变异 D不遗传的变异解析：同一品种中，遗传物质相同，在相同环境条件下的性状表现应该是相同的。但由于环境条件的影响，某些性状有可能发生差异，即变异。题目中所述的同一品种的水稻在两块农田里种植，由于环境条件和管理条件不同，导致产量上出现差异，这种差异不是由遗传物质的变化引起的，因而是不遗传的，属于不遗传的变异。答案：D【学习札记】【基础知识梳理】1. 变异是指亲子代以及子代个体之间的差异2. 可遗传的变异 不可遗传的变异3. （1）有利于产生新的生物类型（2）某些变异有利于生物的生存，如小麦抗倒伏、抗锈病的变异（3）变异能增强生物对环境的适应性，有利于生物的进化4.（1）人工选择培育（2）杂交育种（3）诱导基因突变【能力提升】1、B 2、D 3、C 4、C 5、C 6、D 7、A 8、D 9、D 10、B11 不可遗传，因为这是环境引起的变异，而遗传物质没有改变。
