1、爱护植被，绿化祖国教学目标1知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况；2阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义；3形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动；4培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。教学重点和难点1懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。2唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。教学手段：PPT 文件和视频资料等。课时安排：2教学过程设计：学习内容 学生活动 教师活动一、我国主要的植被类型六种植被的特点（如高度、疏密、种类）及与环境的关系4 人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图或幻灯片，结
2、合经验相互交流。创设问题情景，出示图片，指导学生自学，然后组织全班交流并对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。二、我国植被面临的主要问题。我国森林资源贫乏，属于少林国家，并且资源分布不均匀。2、草原森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象。4 人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积） ，通过比较发现问题，分析原因。课前明确课题，展开调查，写出调查报告并制作成 CAI课件（有调查目的、途径、参与人、过程、内含图片和文字性资料等） ，课堂上以成果形式进行展示。出示表格（如各国植被情况数据） ，引导学生进
3、行活动，组织交流，并做出评价。布置课题（我国森林资源面临的问题） ，组织学生进行展示，予以评价，把学生展示情况作为期末评价之一。三、爱护植被，绿化祖国4 人小组合作调查当地近几年绿化活动开展情况，写出讲述有关国家采取的策略，课前引导学生调查，植被资源可持续发展对策（1）依法治林，加强资源保护，例如：森林法 、 草原法 、 关于开展全民义务植树运动的决议（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。意识的提高从自身做起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动调查报告，提出自己的想法和建议，与同学交流。结合时事， （如 2008 年奥运主题） ，4 人小组合作讨论准备为奥运做点什么？组织学生相
4、互交流和学习。引导讨论，组织交流，激发学生情感。进一步增强爱护植被和热爱学校的情感“绿化校园”设计活动课前 4 人为小组，调查校园内植物的品种及分布情况，其他的建筑情况，画出草图，并标明各自的位置，了解有关园艺的知识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。若有条件的学校，可制成幻灯片或用实物投影展示，各组间交流，讨论哪些方案使校园最美丽，哪些方案最合理，最经济，课下修改完善，参加全校展览。布置设计内容及目的，指导学生开展活动，提出评价标准（可将此项活动作为竞赛） 。课堂上组织学生小组之间展开交流，然后引导学生讨论，一起评出 12 个优秀设计，指导学生办专刊，进行展览。五国森林分布数据图标，
5、比较分析下表：国家 国土面积（万平方公里）森林面积（万平方公里）人口（万）森林覆盖率（）人均森林面积（平方公顷/人）中国 960 15888 129533日本 37.7 2388.9 12350加拿大 992.2 26410 2650瑞典 41.2 2440 830芬兰 33.7 1988.5 500板书设计爱护植被，绿化祖国一、我国主要的植被类型六种植被的特点（如高度、疏密、种类）及与环境的关系二、我国植被面临的主要问题。1、我国森林资源贫乏，属于少林国家，并且资源分布不均匀。2、草原森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象。三、爱护植被，绿化祖国1、植被资源可持续发展对策（1）依法治林，加强资源保护，例如：森林法 、 草原法 、 关于开展全民义务植树运动的决议（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。2、意识的提高从自身做起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动课后小结
