1、第二框 男生女生知识目标：知道男性与女性在心理方面存在的主要差异。能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸的与异性同学交往。情感态度和价值观：愿意与异性同学交往，尊重异性同学正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题,选择并初步形成有关友谊的正确的价值观教学重点：男女生正常交往的基本原则教学难点：把握青春，把握情感教学方法：讲授法、讨论法教学过程：导入：出示歌词让我们荡起双桨并播放,请学生一起歌唱。教师语- 在青春期这个特殊阶段的我们，因为在生理和心理上都存在着较大的差别，因此可能互相吸引，那么我们该
2、如何对待这种吸引力，处理好同异性交往的问题？这就是今天我们要探讨的问题。一、活动体验：你对异性了解多少？（出示男孩篇和女孩篇，要求男女生交换填写生理特征、心理印象中什么样的人比较象男子汉或女孩子、智力那些方面会比男孩或女孩稍强、兴趣大多数男孩或女孩喜欢做什么？）学生回答(略)教师评价：通过刚才的描绘，大家可看到男女间有差异，这些差异吸引着异性间进行交往，在大家同异性交往的过程中，相信在头脑中一定会形成一个最完美的异性形象。二、畅所欲言：描绘你心目中最完美的异性形象一二位学生回答.教师点拨与学生举例：其实，处于青春期的我们，渴望、喜欢与异性交往，这是性心理发展的必然，可是由于受各种因素的影响，我
3、们有些同学在异性交往时会出现一些不良的现象，如不敢与异性说话，恐惧、紧张等（让学生自己列举） ，这些都不利于健康成长，所以中学生异性交往要坚持一个适度的原则。三、案例分析与讨论：两个案例，请你们帮他们出出点子讨论（1）我们班同学的异性交往观有什么不同？下表（出示）哪一点较符合我们现在男女生交往现象，哪一点不符合？为什么？（2）你觉得男女生间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验说出来，与大家分享。四、出示青春寄语在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的
4、桥，也是一条我们无法留住的岁月的河.教师语我们说青春是一个美丽的季节，正因为美丽，才会让我们有那么多的困惑；青春是一条渡我们走向成熟的桥，所以在走向成熟的过程中，我们难免会遇到这样或那样的感情困惑五、出示案例：只因那时年纪小我误会了你的心并回答其中的问题（1）本段材料中“我” 被公认为是坏孩子的原因是什么？（2）后来“我”在小欣面前的表现正常吗？（3）本段材料中“我” 的行为对吗？为什么？（4）小欣是一个什么样的人？（5） “我”该怎样向小欣表达歉意，说些什么？六、青春寄语：早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。七、教师建议：（1）中学生异性交往“三宜三不宜”宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密（2）注意交往的方式，把握交往的尺度八、最后聆听歌曲同桌的你并出示结束语：异性间的交往，既是艺术，又有技术。 “风乍起，吹皱一池春水。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。
