1、公输第二课时【学习目标】1、疏通后 6 小节文意。2、了解墨子及其非攻主张。3、体会墨子高超的劝说艺术。【自主先学】一、预习任务（一） 、问题导航1、翻译下列句子吾知子之所以距我，吾不言。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。2、墨子的言行反映出他的什么特点？请写出两点。？（二） 、阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上）家长签字： 【交流展示】1、 翻译后 6 小节。 （分组讨论、抢答、小组竞赛）2、 墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，试分别用简短的语句加以概括。 （讨论）3、 墨子高超的劝说艺术？举例说明（讨论）【质疑拓展】【当堂检测】一、解释下列加点的词语义不杀少而杀众（
2、） 不可谓智（ ）方五千里（ ） 子墨子九距之（ ）二、一词多义请说之（ ） 杀所不足而争所有余（ ） 愿借子杀之（ ） 知而不争（ ） 【总结评价】一、精彩句段积累二、重点知识梳理（可选用表格、知识树、文字梳理等方式）三、自我评价预习检测 演练展示 当堂检测 总分得分得分率【练习巩固】一、 回答问题。1、公输盘最终“服”是因为墨子从_、_、_、_和_五个方面说服了他2、墨子善于运用_与_相结合的句式，产生雄辩的力量，造成强大的声势。二、阅读下面文章，完成题目。子墨子见王，曰：“ 今有人于此，舍其文轩， 邻有敝舆而欲窃之 ;舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之; 舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?
3、”王曰：“ 必为有窃疾矣。 ”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋氅为 天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ”王曰：“善哉。虽 然，公输盘为我为云梯，必取宋。 ”于是见公输盘。子墨子解带为 城，以牒 为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“ 吾知所以距子矣，吾不言。 ”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。 ”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。 杀臣，宋莫能守，
4、乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ”楚王曰：“善哉。吾 请无攻宋矣。 ”1、下列句子中与“楚王问其故”的“故”意思相同的是 ( )A、桓侯故使人问之。 B、见两小儿辩斗，问其故。C、温故而知新。 D、而两狼之并驱如故。 2、下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )环节分数A、舍其文轩。(轩，窗户) B、胡不见我于王?(见，引见)C、宋无罪而攻之，不可谓仁。(仁，友爱) D、胡不已乎?(胡，为什么)3、选文中，(1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
