通榆八中八年级数学导学案课题：20.2 数据的波动程度（2） 学习目标：1.深化对方差概念的认识。2.在实际问题情景中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想。【自主学习】 1.如果考察的总体数量很大时，或者考察本身带有破坏性时，应该怎么办？2.求方差时先求哪个统计量？为什么？3.在选取种子时，产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题，要比较甲、乙两个品种在试验田中的产量和产量的稳定性时，怎么办？课题：20.2 数据的波动程度（2） 达标检测姓名：_班级：_日期：_1. 8 年级 3 班分甲、乙两组各 10 名学生进行抢答比赛，共 10 道选择题，答对 8 题（含 8 题）以上为优秀，各选手答对题数统计如下：答对题数 5 6 7 8 9 10甲组选手 1 0 1 5 2来源:学优高考网gkstk1乙组选手来源:gkstk.Com1 0 0来源:学优高考网4来源:gkstk.Com3 2请完成下表：平均数 中位数 众数 方差 优秀率甲组选手乙组选手并根据所学知识，从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩。
