1、第五课 艰苦创业的民族脊梁【课标要求】【学习目标】1、 记住困难时期为国家建设做出榜样和贡献的三个人；2、列举三个人的贡献；3. 理解“民族脊梁”的含义。【学习重点】先进人物的事迹及其卓越贡献。【学习难点】二十世纪五六十年代先进人物创业精神。【课前预习】【学法指导】【预习自测】一、创业背景：20 世纪_年代，为了渡过困难时期，建设社会主义二、“铁人”王进喜：1960 年，大庆油田，“有条件上， _ ”的精神。三、“两弹元勋” 邓稼先：1963 年，理论形成。 _年,原子弹爆炸。四、党的好干部焦裕禄：1962 年，兰考县委书记五、其它：_、王杰、欧阳海、_、李四光【我的疑问】【课内探究】【学始于
2、疑】1、兰考人民为什么像悼念亲人一样悼念焦裕禄？【质疑探究】探究问题一：.阅读材料结合课文回答材料 1：苏联对华推行霸权政策，中国面临着苏联政治、经济和军事上的巨大压力；自以为是南亚霸主的印度错误估计形势，充当反华急先锋；美国支持台湾国民党当局不断骚扰和袭击东南沿海地区，发出战争叫嚣，企图实现所谓“反攻大陆”的南柯一梦。:材料 2：由于大跃进、人民公社化运动的失误和连续 3 年的自然灾害，我国经济出现了严重的困难。材料 3：图一 图二 图三材料 4：“他出生在一个以人力三轮车为主要代步工具的时代，却用其一生为自己的祖国缔造了火箭；他的科学成就 和领导才能对美国和中国步入太空时代有莫大贡献”-华
3、裔作家张纯:1、结合材料 1 和 2 说说在探索建设社会主义时期我国面临怎样的困境？2、图一、二、三的人物分别是谁？主要事迹有哪些？他们分别被人民群众称颂为什 么？3、材料 4 中的他是谁？你知道他的哪些事迹？4、结合材料从中谈谈你对民族脊梁的理解？你从中学习到了什么？【当堂检测】1、淄博电视台的编导们要拍摄电视剧焦裕禄，除了在焦裕禄的家乡博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄A.黑龙江大庆油田 B.新疆罗布泊 C.河南省兰考县 D.西藏阿里地区 2、大庆油田牢固树立“科技人才强企”的观念，提出“持续有效发展，创 建百年油田”的战略目标， 目前有专业技术人才 18832 人，占员工总数的 20.8%，
4、对此变化，最感欣慰的当属A.王进喜 B.邓稼先 C.雷锋 D.焦裕禄3、被誉为 “两弹元勋”的科学家是 A.华罗庚 B. 王进喜 C.钱学森 D.邓稼先 4、被誉为“县委书记的好榜样”的干部是 A.焦裕禄 B.雷锋 C.王进喜 D.邓稼先4、“铁人”王进喜克服重重困难打出大庆第一口油井，焦裕禄为改变兰考面貌献出生命，邓稼先完成我国第一颗原子弹的理论设计方案，他们的事迹出现在： A.新中国成立时期 B.新中国政权巩固时期 C.向社会主义过渡时期 D.探索建设社会主义道路时期 【课后反思】【课后训练】5、我国第一颗原子弹试验爆炸成功于 A.1959 年 B.1962 年 C.1963 年 D.1964 年6、结束了中国靠“洋油”时代的重大事件是A.大庆油田的建成 B.胜利油田的建成 C.中原油田的建成 D.华北油田的建成7、“铁人”王进喜是 以下哪个工业领域的劳动模范 A.电子工业 B.原子能工业 C.石油工业 D.航天工业二、简述题6、 为什么在知道原子弹危害的情况下，中国还要研制？邓稼先和他的战友们是在什么情况下完成我国第一颗原子弹的理论设计方案的？
