1、1第二节 气候（三）【教学目标】1通过 阅读我国气候类型分布图，说出我国气候复杂多样及季风气候显著的特征。2通过阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。3运用资料说出影响我国气候的主要因素。【教学重点】说出我国气候复杂多样及季风气候显著的特征。【教学难点】阅读气温曲线和降水柱状图，描述我国各气候类型的主要特征。【教学过程】一、导入新课复习提问：我国年降水量分布的总趋势是怎样的？我国干湿地区是如何划分的？ 并设疑：为什么吹北风时，我们会感到冷得多了？为什么我国大部分地区夏天降水多、冬天降水少？二、讲授新课1读图 2.24“中国气候类型的分布图” ，归纳我国气候类型的特征：（1）我
2、国主要气候类型有哪些？（2）我国东部地区 由北向南分布着哪些气候类型？（3）我国有一些高大的山地，气候呈明显的垂直变化，请以横断山脉为例举例说明。（2）据此归纳，我国的气候类型有什么样的特征？（复杂多样）2. 观察 P39 页图 2.27“中国四地多年平均各月气温和降水量图” ，完成活动题。（1）读漠河的气候图，归纳漠河的气温、降水变化特点。（2）说出海口、吐鲁番、五道梁等地方的气候类型名称。（3）参考对漠河气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点，填在图中横线上。（4）根据漠河和海口两地的气候特点的差异，说一说它们各自发展旅游活动的优势。（承转）那么影响我国气候的因素有哪些呢？影响我国气候的因
3、素，主要有纬度位置、海陆位置和地形等。3我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸，是世界上受季风影响显著的国家。什么是季风？一年内盛行风向随季节有显著变化的就是季 风；受季风影响而形成的气候叫季风气候。读图 2.28“中国的冬季风和夏季风示意图” ，演示冬夏季风形成，回答下列问题：2名称 发源地 风向 性质 产生的影响冬季风 亚欧大陆内部 偏北风 寒冷干燥 加剧北方的严寒，使南北温差加大夏季风 太平洋、印度洋 偏南风 温暖湿润 自东南向西北，降水量越来越少。4. 分析季风对我国气候的影响，完成 P41 页活动题。（1）有人把我国长江以南地区称为“回归沙漠带上的绿洲” 。阅读图 2.29，阿拉伯半岛
4、和我国长江以南地区纬度相近，但景观差异很大，想想这是什么原因？（2）阅读表 2.3，分析季风对我国气温的影响。地点 纬度 1 月平均气温/ 7 月平均气温/ 气温年较差/齐齐哈尔巴黎4723N4858N-19.23.522.818.44214.9北京纽约3954N4040N-4.3-0.425.924.230.224.6 1 月，齐齐哈尔 、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约低多少？ 7 月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约高多少？ 齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少？ 归纳季风对我国气温的影响。三、迁移应用通过以上学习，认识到我国气候复杂多样，与我国跨经纬度广有关，另外，地形多样，地势高低悬殊，出现了气候的垂直变化， 更增加了气候的复杂多样。多样的气候，对 我国的生产、生活产生了什么影响？请学生举例说明。四、教学反思_
