1、Unit 2 This is my sister.单元总览课时分解第一课时 Section A(1a2d)知识目标类别 课时要点重点单词sister (n.)姐；妹mother (n.)妈妈；母亲father (n.)爸爸；父亲parent (n.)父（母）亲brother (n.)兄；弟family (n.)家；家庭来源:学优高考网grandparent (n.)祖父 (母) ；外祖父 (母)those (pron.)那些these (pron.)这些have (v.)经历；经受they (pron.)他 (她、它) 们重点句式This is my sister Kate.这是我的姐姐，凯特
2、。Those are my parents.那些是我的父母。来源:学优高考网 gkstkWhos she? 她是谁？Have a good day！过得愉快！课堂环节自主学习方案学生自学新单词 (教材 P7-8 的单词)，看谁记得又快又准。 (2 分钟)1.sister 姐；妹来源:学优高考网 gkstk2.mother 妈妈；母亲3.father 爸爸；父亲4.parent 父（母）亲5.brother 兄；弟6.grandmother 祖母；外祖母7.grandfather 祖父；外祖父8.family 家；家庭9.grandparent 祖父 (母) ；外祖父 (母)10.those 那
3、些11.these 这些12.they 他 (她、它) 们13.day 一天；一日；白天【新词自查】根据句意和汉语提示完成句子。1.My sister (姐姐) is thirteen years old.类别 课程标准要求掌握的项目单元话题 1.Introduce people2.Identify people重点单词1.sister (n.)2.mother (n.)3.father (n.)4.parent (n.)5.brother (n.)6.grandmother (n.)7.grandfather (n.)8.grandparent (n.)9.family (n.)10.the
4、se (pron.)11.those (pron.)12.they (pron.)13.well (interj.)14.have (v.)15.day (n.)16.son (n.)17.cousin (n.) 18.daughter (n.)19.uncle (n.) 20.aunt (n.)21.picture (n.)22.photo (n.)23.here (adv.)24.girl (n.)25.dog (n.)重点句式1. Thats my family.2. These are my brothers.3.Who is he? Hes my brother.4.Are thes
5、e your parents？ Yes, they are.单元语法1.Demonstratives pronouns this, these, that, those 2.Who questions3.Subject pronouns I, he, she, they4.Plural nouns2.This is my mother (妈妈).3.Is that your father (爸爸)？4.My parent (父（母）亲) is my mother or my father.5.Tom is his brother (哥哥).6.What are these (这些)？7.Tho
6、se (那些) are her keys.8.Have a good day (一天)！课堂导学方案Step 1 情景导入Teacher: Hello, everyone! I will show you a photo. There are many people in it, but you dont know them. I want to introduce them to you.Look, this is my father. The old woman is my grandmother. Can you introduce your family members in Engl
7、ish? If you cant, dont worry, you will be able to do it after this class.环节说明：通过实物 (家庭照片)展示引起学生的兴趣，由 Can you introduce your family members in English?激起学生的求知欲望。该导入简洁明了，揭示了本节课的知识目标。Step 2 完成教材 1a1c 的任务【操作案例】1.认真观察 1a 的图片，将所给单词与图中的家庭成员进行配对，核对答案并熟读单词。 (3 分钟) 来源:学优高考网2.仔细听录音，对话中的男孩谈到哪些人物？把他们从 1a 的图中圈出来，
8、然后大声朗读对话。 (4 分钟)3.分角色表演 1a 中的对话，然后谈论图中的其他人物。 (5 分钟)参考案例A: Thats my family. Those are my parents.B: Whos she?C: Shes my sister. Oh, and these are my brothers.4.小结训练。 (5 分钟)按要求完成下列各题。1.that is(缩略形式 ) thats2.those(单数形式) that3.this(复数形式) these4.her(人称代词主格) she5.these(对应词) those6.that(复数形式) those7.sister
9、(对应词) brother8.is(复数形式) are环节说明：利用课本提供的图片介绍其中的人物，通过听、说练习学会用英语介绍他人。Step 3 完成教材 2a2d 的任务【操作案例】1.熟读 2a 中的词汇，认真听录音，把你听到的单词圈出来。 (3 分钟) 2.认真观察 2b 图片中的人物关系，再听一遍录音，将所给名字与图中人物进行匹配。 (3 分钟)3.根据 2b 图片中的人物仿照 2c 结对练习对话，并在小组内展示一下。 (3 分钟 )参考案例A: Whos she? B:Shes Cindy.A: Whos he? B: Hes her father.4.分角色表演 2d 中的对话，并
10、邀请一些小组上台展示。 (5 分钟)5.小结训练。 (5 分钟)句型转换，每空一词。1.These are my friends.(改为单数形式)This is my friend.2.Is Tom your brother?(作否定回答)No,he isnt.3.These are my brothers.(改为一般疑问句并作否定回答)Are these your brothers?No,they arent.4.Hes my brother.(对画线部分提问)Whos he?5.That is my sister.(改为复数形式)来源:学优高考网Those are my sisters.环节说明：通过听、说、读、写对语言点进行训练，使本课知识目标得以实现。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
