1、第三课时 Section B (1a1d)来源:gkstk.Com知识目标类别 课时要点重点单词son (n.)儿子 daughter (n.)女儿cousin (n.)堂 (表)兄弟；堂 (表) 姐妹mom (n.)妈妈 dad (n.)爸爸aunt (n.)姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 来源:学优高考网 gkstkuncle (n.)舅父；叔父；伯父；姨父；姑父重点句式This is my friend, Lin Fang.这是我的朋友，林芳。These are my parents.这些是我的父母。课堂环节自主学习方案学生自学新单词 (教材 P10 的单词)，看谁记得又快又准。 (2 分
2、钟)1.son 儿子2.aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母3.daughter 女儿4.uncle 叔父；伯父；舅父；姨父；姑父5.mom 妈妈6.dad 爸爸7.cousin 堂 (表)兄弟；堂 (表)姐妹8.grandpa (外)祖父；爷爷；外公；姥爷9.grandma (外)祖母；奶奶；外婆；姥姥【新词自查】根据句意和汉语提示完成句子。1.Tony is the son (儿子) of the family.2.Lucy is his daughter (女儿).3.My cousin (表弟) is my aunts son.4.Mr.Green is her uncle(舅舅).
3、5.Thats my grandpa(爷爷).6.Please say thanks to your mom (妈妈).课堂导学方案Step 1 情景导入Teacher: (Show a picture of a tree) Whats this?Students: Its a tree.Teacher: (Show a picture of a family tree) And whats this?Students: Its a family tree.Teacher: OK. Lets learn something about the family tree today.Then te
4、ach them the new family tree.环节说明：通过问答引入新课，在问答中自然呈现知识目标。Step 2 完成教材 1a 的任务【操作案例】1.仔细观察 1a 中的家谱，用方框中的单词补全家谱并大声朗读这些单词。(2 分钟) 2.小结训练。(4 分钟)根据句意填写单词完成句子。1.My fathers mother is my grandmother.2.My fathers sister is my aunt.3.My fathers brother is my uncle.来源:gkstk.Com4.My uncles child is my cousin.5.My p
5、arents daughter is my sister.6.I am a boy. Im my parents son.7.My mothers brothers are my uncles.8.Jim and Lucy are my uncles children. They are my cousins.环节说明：进一步复习家庭成员的相关词汇，通过填充家谱图了解家庭成员之间的关系。Step 3 完成教材 1b1c 的任务【操作案例】1.熟读 1b 中的单词，认真听录音，在听到的单词后打 。完成 1b。(2 分钟) 2.仔细观察 1c 中所给的两幅照片，再听一遍录音，找出姜涛和汤姆正在谈论
6、的那张照片。完成 1c。(2 分钟)3.小结训练。(5 分钟)用所给单词的适当形式填空。1.Are these(this) your parents?2.Those are(be) my friends.3.They are his cousins(cousin).4.They(she) are my grandparents.5.She(her) is my aunt.6.This is Lily. She(her) is my friend.7.His(he) name is David.环节说明：通过听、说、读、写对语言点进行强化，使本课知识目标得以实现。Step 4 完成教材 1d 的任务【操作案例】1.画出你的家人和朋友，把画中的人物依次向小组中的成员介绍。邀请一些同学上台展示。 (4 分钟) 参考案例This is my grandmother.These are my parents.This is my brother,Jack.环节说明：学生在趣味性的活动中运用了所学的知识，使知识目标得以实现。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
