英语 （学科）教学设计年级：八（上） 上传时间内容Unit 2 How often do you exercise？设计人课时第5课时学习目标会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；频度副词：always, usually, often, sometimes, hardly和never的应用疑问词how的用法学习重点 疑问词how的用法学习难点 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；流程 教 师 行为 学生行为学生行为片1-11片1：展示课题。片2：展示本节课学习目标。片3：展示导学提示一。片4-11:引导学生合作交流探究，完成3a-3b，最佳小组记5分。 听英文歌，了解学习内容和目标。学生明确本节课学习目标，快速进入学习角色，同时根据老师要求完成3a-3b。片1216片12： 展示导学提示二。片8-9：引导学生自主学习，完成当堂检测，个人抢答，共计10分 学生自主学习。学生自主练习，展示，谈感悟。片17 评选最佳小组及个人。 板书设计Unit 2 How often do you exercise？dentist, magazine, however, more than, almost, none, less than, point Jane has a lot of good habits.She says she is afraid.教学反思
