1、内容 Unit4Whats the best movie theater?SectionA(1a-1c) 设计人 万红青 课时1课时学习目标 一.会读会写下列单词： theater(n.) comfortable（adj.） seat（n.） screen（n.） close（adj.） ticket（n.） worst（adj & adv.） cheaply（adv.） song（n.） DJ（n.） choose（v.） carefully（adv. fresh(adj.) comfortably（adv.）二.掌握重要的词组：be close to 接近，靠近clothes store服
2、装店 radio station广播站no problem没问题 so far 到目前为止，迄今为止三.会用重点句式：1.Whats the best movie theater to go to?Town Cinema. Its the closest to home. And you can buy tickets the most quickly there.2.Which is the worst clothes store in town?Dream Clothes. Its worse than Blue Moon. It has the worst service. 3.What
3、 do you think of 970 AM？I thinkAM970 is pretty bad. It has the worst music.4.Thanks for telling me.No problem.教学重难点 1.掌握一些形容词和短语。2.掌握形容词最高级的构成和用法。流程 教 师 行为 学生行为学生行为片1-2 1展示课题1分钟2展示学习内容和学习目标。 看灯片了解本节课学习内容和学习目标。片38 导学提示一：学习本课单词短语1 试读并记忆本课时单词和短语，2，检查记忆本课单词短语，完成学生小组合作，看灯片初学本课新单词和短语。1a.（12分钟）学生得1+1+1+1=4
4、分学生自主学习。片9-10 导学提示二：完成1b (8分钟)学生得分2分.学生看灯片合作探究完成1b部分，并且推荐一名成员汇报与交流展示。片11 1c.根据1a.1b中的短语，创设情景对话小组成员汇报,完全准确者得2分，有误者不给分。(6分钟)推荐2-3对同学汇报与交流展示。片12 问题探究 学生在老师的引导下总结最高级的用法(6分钟)学生合作探究，然后理解记忆。片13-14 导学提示三：当堂检测(6分钟)学生得分2分.学生自主完成练习内容，合作学习自编对话，小组汇报，交流展示。片15 评价优秀小组5分（1分钟)板书设计Unit4 Whats the best movie theater?SectionA(1a-1c)1. New words and expressions2. -Whats the best movie theater to go to？
