1、本学期第 课时课 题 课 时本单元 课时日 期课 型 复习 主备人 吕宗涛 复备人 审核人知识目标识记（见复习导航）10、不良诱惑对我们的危害是什么？11、我们应该怎样抵制不良诱惑？12、法律的基本特征是什么？13.我们应该怎样预防违法犯罪？14.我们青少年为什么需要法律的特殊保护？15.法律是如何保护我们的健康成长？16.未成年人应该怎样进行自我保护？能力目标识记能力，理论联系实际的能力；能够用所学原理解决时事热点或实际问题学 习目 标情感目标发展独立思考和自我控制能力，提高明辨是非和自觉抵制不良诱惑的能力，提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，提高自我保护能力感知目标重 点难 点关键上述知
2、识目标所涉及到的原理均是重点，通过自查、互查、抽查突破重点。教师活动 学生活动时间预设复备标注启动课堂课堂导入今天复习任务是初一第六单元 准备好已经发的复习导航邹平县实验中学初三思品备课教师活动 学生活动时间预设复备标注复习巩固出示复习目标（见复习导航）10、不良诱惑对我们的危害是什么？11、我们应该怎样抵制不良诱惑？12、法律的基本特征是什么？13.我们应该怎样预防违法犯罪？14.我们青少年为什么需要法律的特殊保护？15.法律是如何保护我们的健康成长？16.未成年人应该怎样进行自我保护？对照复习导航分层复习，学困生复习目标11、13、16 巩固原理，其他学生全部复习15学习导航检查反馈教师在
3、学生复习过程中巡回检查学生自查、互查并及时反馈到黑板上的反馈表中3建构知识框架师生共同梳理本课的知识框架，总体把握本课的知识重点。详细知识结构图见下面的板书。5重难点精讲未成年人应该怎样进行自我保护？掌握自我保护的方法和技能A.增强自我保护意识，提高自我保护能力B.我们首先要根据受侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径C.面对违法犯罪行为，采取机智灵活的方法与其斗争D.在日常生活中，我们还要防止溺水，烧伤，触电，交通事故，以及被勒索，绑架，拐骗等，提高自我保护的本领了解获得法律帮助的方法和途径A.遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助B.自己的合法权益受到侵害时，我们可以考虑通过非诉讼的途径
4、加以维护我们的合法权益，它是我们维护合法权益常用的有效手段。C.可以通过诉讼途径维护我们的合法权益，它是维护我们合法权益最正规，最权威，最有效的一种途径。5双基落实擂台赛：（比一比，赛一赛看谁答得准）1、 我们应该怎样抵制不良诱惑？2、 未成年人应该怎样进行自我保护？5思维拓展你路过一家网吧，老板极力拉你进去玩，并向你推荐新的网络游戏。你该怎么办？并简要说明理由。5综合训练我来当法官(20 分)2008 年 12 月 22 日北京电视台报道：以林强为首的一群十几岁的中学生，身穿黑衣黑鞋，组成“孝义堂”， 他们在学校时常与其他同学发生矛盾，打架也是常有之事，每周收取保护费，随时聚在一起为“帮员”
5、打架出气。今年 5 月底的一天，因为一名成员与同学起了争执，这个团伙中的 8 人就用棍棒砍刀将对方打伤。海淀法院对其中的六人公开宣判，六人都被判处有期徒刑，短则八个月长则一年六个月。(1)上述中学生的行为分别属于什么行为?(2)你从中受到什么启示?榜样在身边(13 分)一天，七年级学生小文正在书房写作业，忽然听见外屋有人向父母“借钱”的恐吓声，继而又传来了撕打的声音。小文意识到有人入室抢劫，有心冲出去搏斗，但怕因人小力薄而难制服坏人。情急之下，他拿起电话，小声向 110 报警。警察及时赶到，抓住了抢劫者。（1） 青少年应该向小文学习哪些同违法犯罪分子作斗争的经验（2） 你还知道哪些与坏人作斗争
6、的好方法？(1)当面对违法犯罪行为、特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断、采取机智灵活的方法与其斗争；(4 分)要保持冷静的头脑，学会运用最有效的求助方法。(4 分)（2）呼救法、周旋法（只要列举正确即可）(5 分)7 1)在校内收取保护费，经常与同学打架属于一般违法行为聚众打架斗殴，用棍棒砍刀将同学打伤是犯罪行为(10 分)(2)一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟；预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起；我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。等只要言之成理答出两点启示即可(10 分)归纳延伸结合板书设计进行归纳延伸 教后反思
