1、15喂出来教案荆门市京山县石龙中学：陈光荣教学目的： 版权所1、简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。2、结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法。3、养成联想和想象的习惯，培养和发展创新思维能力。4、了解环境科学的基本常识，树立环保意识，做环保小卫士。教学重、难点：1、重点：理解本文现实与想象的关系，树立环保意识。2、难点：（1）想象奇特的艺术美。 （2）文章中两处照应题目的“喂-出来”的作用。课时安排：一课时 版权所教学过程：一、了解文体：科幻小说是用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的小说形式,其
2、内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说的三个要素是科学、幻想和小说。第一部科幻小说是什么？（玛丽.雪莱的弗兰肯斯坦 ）科幻小说之父是谁？（法国作家凡尔纳（代表作海底两万里 ） ）你知道哪些科幻小说作家？你看过什么科幻小说？（高士其：菌儿自传 、 细菌的衣食住行 、 生物界的小流氓 、 细胞的不死精神 ）二、走近作者： 版权所作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父” 。著作有星新一作品全集 。代表作有恶魔天国 人造美人 声网和梦魔的标靶 。三、预习检测：1、下面加点的词语你读准了吗？哂笑 shn 牟取 mu 履行 l棘手 j 铆钉 mo 贪婪 ln睽睽 ku 栅栏 zh 慷
3、慨 ki2、下面词语你掌握了吗？牟取：牟取谋取。贪婪：贪得无厌（含贬义） 。履行：实践（自己答应做的应该做的事） 。棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。众说纷纭：各种各样的说法多而杂乱。莫衷一是：不能得出一致的结论。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。一视同仁：同样看待，不分厚薄。四、整体感知： 版权所1、听课文录音，在课本上画出相关词语并准备复述故事。复述课文：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞
4、。各色人等纷纷闻讯而来，围着它探看、测量、议论，最后由一个投机商人买下成立一个填洞公司，人们纷纷把各种废物抛进洞里，以为可以心安理得、万无一失，然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来后，原先扔下的东西都重新倾泻回人间。2、速读课文，给本文划分段落，并且用简洁的语句概括这四部分所写的内容。开端：（1-13）风吹庙倒，深洞出现（洞现）发展：（14-38）各路人马，各显神通（探洞）高潮：（14-38）新奇公司，尽收垃圾（填洞）结局：（51-56）石头飞出，危机初现（洞满）3、洞里都被填了哪些东西？小石子、原子能反应堆的废料、机密文件、尸体、废物污水、假钞票、犯罪证据五、合作探究：1、 “啊，我
5、们的城市变得越来越美好啦！”这句话的深层含义是什么？这句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为，会给人们带来一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。2、 “小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。 3、洞真的无底吗？小说结尾，那奇怪叫声是从哪里来的？接下来可能还会发生什么？其意义是什么？否，叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：喂出来! ”后来，他捡了一块小石头扔进了洞里，叫声就是他当初
6、叫的，小石头就是他当初扔的。原先往洞里丢进什么，什么都将出来，接下来原子能反应堆的废料将要飞来了，机密文件连同保险柜将要飞来了，动物尸体、流浪者尸体、废物和污水，日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞将下来，飞到这座城市居民的头顶上，让他们饱尝自己酿成的苦果。意义：人类终将饱尝自己酿成的苦果。4、小说中两处写“喂出来” ，分别有什么作用？第一处照应文题，同时为下文铺垫，引发下文的情节。 第二处照应文题和前文，同时启发读者领悟其中蕴涵的哲理种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。世界上所有的事物，都是这样由量变到质变的。 5、文章的结尾有这样一句话：“可是，他只顾眯着眼睛得意洋洋地远眺着远处的
7、地平线” ，此处描写反映了人们怎样的心理？给人以怎样的启示？人们仍陶醉于短暂的清洁和美丽的幸福之中，并未感觉到灾难即将来临。在现实生活中，人们把海洋、蓝天当作深不可测的洞，用来肆无忌惮地排放垃圾、废气。作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。并警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。6、本文以“喂-出来”为题，有何用意 ？有什么好处？首先比较新颖，能够吸引读者的兴趣。其次， “喂-出来”这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的，最终它又从洞里出来了，它也含蓄地反映了本文的主题,富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的
8、因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。六、主旨探究：小说通过叙述新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所的故事，告诫人们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果，遭到大自然的报复的。七、品味赏析：看作者刻画相关人物怎样的嘴脸？1、投机商人：有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润，要不趁早出高价买下这个洞的专利权？奸诈投机，唯利是图。2、学者学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自
9、若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：“赶快把它埋掉！”虽说事情还没有弄清楚，但还是赶快处理掉为妙，免得堂堂学者当众出丑。自负虚伪，不懂装懂。3、新闻记者：一位新闻记者拿来一根很长的细绳子，把只秤砣缚在一端，小心翼翼地往下放，渐渐地，绳子一尺一尺地放了下去。可是，等到绳子全部放完之后却拉不上来了。他叫了两三个人过来帮忙。大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的什么地方断掉了。一位手里拿着照相机的记者见到了这番情形，一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。 害怕，畏惧不前。4、政府官员：外交部和国防部把那些用不着的机密文件连同保险柜一块儿扔了进去。随车前来执行监督任务的
10、政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。 尸位素餐，无所事事。八、拓展延伸：1、用一句话谈自己读了本文后受到的启示：（1） 、 种瓜得瓜，种豆得豆,破坏大自然必遭报应 。（2） 、 只有积极治理环境，世界才会真正美丽。 （3） 、 保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久。 （4） 、 有小错要及时纠正 。（5） 、 正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得 。（6） 、 天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的 。（7） 、 人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。 （8） 、 地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视 。2、保护环境随手可做的小事有哪些？ 使用布袋 尽量乘坐公共汽车 提倡步行，骑自行车 不使用非降解塑料餐盒 不燃放烟花爆竹 拒绝使用一次性用品 节省纸张，回收废电池 九、布置作业：请同学们以“保护环境、关爱生命、善待地球”为主题，拟一份倡议书，号召全社会行动起来，保护我们的生存环境。
