1、导学 3 第二节 探究环境污染对生物的影响（2）【学习目标】(有目标就有希望，相信自己向前冲)1.通过学习了解废电池对环境的危害2.探究废电池对生物的影响3.形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做【学习重、难点】学习重点：废电池中的有害物质及对环境的影响学习难点：探究废电池对生物的影响【学习过程】一自主学习（善于自学，你是最优秀的）1无论是普通的干电池，还是电子手表中的纽扣电池，里面都含有多种化学物质，有的还含有 、 、 等重金属。2.日本 20 世纪 50 年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含 的鱼虾造成的，患者 、 ，甚至呈 状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含 污水
2、灌溉的水稻造成的，患者的 和 等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。3.控制废电池危害的根本措施是：禁止 和 大的电池，特别是含 或 的电池，大力开发 电池。二合作探究（众人智慧胜一人，合作交流价更高）学习任务（一）探究废电池对生物的影响4.阅读课本 116118 页小组合作探究“废电池浸出液对种子发芽的影响”。（1）提出的问题是 ？（2）作出的假设是 。（3）制定计划：材料用具 。（4）实施计划取有渗漏的电池一节，放在烧杯内，加水 500 毫升，浸泡 24 小时后，从中吸取100 毫升，再用清水进行稀释，配成溶液。取 10 毫升溶液置于培养皿中，并用清水做对照组，然后各放入 10 颗黄豆种子，每
3、隔 2 天观察其发芽情况，并作记录。（5）实验结果： 。（6）实验结论： 。友情提示 ：尽量不要让废电池内容物接触皮肤。实验结束后，一定要用肥皂将手洗干净。5.探究结束后，怎样处理实验材料才能最小程度的减少环境污染？三、系统总结：6.废电池的危害：（1） 。（2） 。7.控制废电池危害的措施： 。四生活链接（学有余力，挑战自我）8.请你说一说环境污染对生物的影响还表现在哪些方面？五反馈检测（高效练兵，体验成功）9.大气的臭氧层对人体是有益是因为它能（ ）A 吸收紫外线 B 吸收红外线 C 阻拦微波辐射 D 防止酸雨10.造成环境污染严重的废电池是（ ）A 含锰、锌、镍的电池 B 含碳、锌、锰的
4、电池C 含铅、银、锌的电池 D 含汞、银、镉的电池11.日本于 20 世纪 50 年代发生的水俣病是由于当地工业废水含有下列哪种物质所致。（ ）A 汞 B 镉 C 银 D 铅12.日本发生的痛痛病是由于冶炼厂排放的废水含有下列哪种物质（ ）A 汞 B 镉 C 银 D 铅13.下列属于臭氧层破坏导致的疾病是（ ）A 肺癌 B 肝癌 C 皮肤癌 D 白血病14.下列哪项是废旧电池对生物的影响？（ ）A 使河流和湖泊酸化 B 使重金属在生物体内不断积累 C 引起温室效应 D 使大气层臭氧层破坏导学 3 第二节探究环境污染对生物的影响（2） （答案）一自主学习1.汞、银、镉2. 汞 手脚麻木 运动失灵
5、 疯癫 镉 胃 肾3.生产 销售危害性 汞 镉 无公害的环保型二合作探究4.（1） 废电池浸出液对种子发芽有影响吗？（2） 废电池浸出液对种子发芽有影响。（3）废电池、烧杯、培养皿、清水、黄豆种子（5）略（6）废电池浸出液对种子发芽有影响5.建议集中处理三系统总结6.（1）可造成土壤及水质的污染（2）可使人的脏器器官司受损，使人患病7.禁止生产和销售含汞、镉危害性大的电池；开发无公害环保型电池；加强对重金属污染源的治理和防范。8、略五反馈检测9、A 10、 D 11、 A 12、 B 13、C 14 、B导学 4 第三节拟定保护生态环境的计划四生活链接8.可以从生物圈中动物、植物的作用角度去谈。五反馈检测 9. B 10 C 11.（略）
