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山东成武教研室整理初中化学人教版九年级上册导学案 课题2 元素教学案.doc

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资源描述

1、课题 2 元素 教学案班级:初三( )姓名: 学科:化学 课型:新授 编者: 审核:备课组 【学习目标】1、理解元素的概念,统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2、知道元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数,在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。【学习重点】1初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数,在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。【学习过程】一定向入境1、 电 解 水 的 实 验 说 明 水 是 由 什 么 组 成 的 ?2、

2、 什 么 是 相 对 原 子 质 量 ?其 中 “一 种 碳 原 子 ”是 指 哪 一 种 碳 原 子 ? 有 没 有 别 的 碳 原 子 呢 ?二自学建架知识模块个人自学(一)元素【自主学习】1、观 察 、 比 较 下 表 中 两 种 碳 原 子 和 三 种 氢 原 子 在 结 构 上 有 何 共 同 点 ?几种原子的构成原子名称 质子数 中子数 相对原子质量碳 6 6 12碳 6 8 14氢 1 0 1氢来源:学优高考网 gkstk 1来源:学优高考网 gkstk 1 2氢 1 2 32、你 能 试 着 说 说 什 么 叫 元 素 吗 ? 3、阅读课本 73 页,进一步理解元素的概念。填空

3、:地壳中含量居前四位的元素是:_、_ 、 _ 、 _。生物细胞中居前四位的元素是:_ 、_、_、_。【交流学习】1、 讨论课本 73 页的问题,思考:物质是由元素组成的,物质在发生化学变化时,元素会不会发生变化呢?2、我们在看电视的时候,经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告,这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么? 3、元素与原子的区别与联系原子 元素区别联系(二)元素符号【自主学习】阅读课本 74 页76 页,完成下列问题:1、 为什么要使用元素符号?国际上对元素符号是怎样规定的?2、 识记课本 75 页常见的元素名称和符号。写一写记住了几个。3、 书写元

4、素符号时应注意什么?4、 一个元素符号能表示几个涵义?5、元素可分为几类?你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗?【小组交流】1、P、 5P 分别表示什么意义?2、下列两组符号能组成几种元素的符号?:A B C M N :a u e l g(三)元素周期表简介【自主学习】阅读课本 76 页,完成下列填空:1、元素周期表共有 7 个横行,18 个纵行。每个横行叫做一个_,每一个纵行叫做一个_。2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号,叫做_, _ 与元素原子核电荷数在数值上相同。三、 小结1、元素是指: 元素之间的本质区别: ;只讲 ,不能讲 。2、 元素符号的

5、含义:(1)宏观: (2)微观 四、巩固练习1、下列各组元素符号的第一个字母相同的是( )A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯2、大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样:Ca4.0mg/L、Mg0.5mg/L、K0.35mg/L、Na0.8mg/L 等,这里的 Ca、Mg、K、Na 是指( )A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是3、(用元素符号填空)地壳中含量最多的元素 ;地壳中含量最多的金属元素 ;地壳中含量最多的非金属元素 空气中含量最多的元素 生物细胞中含量最多的元素 。4、若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成 A 和 B 两组,且 A

6、 组中必须包括氧,应该如何分?试把分组结果用它们的元素符号表示出来:A 组: ;B 组 。 5、在元素周期表中氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)四种元素具有相似的原子结构,化学上把他们统称为卤族元素;卤族元素的单质具有相似的组成、结构和化学性质,其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化,请你利用上述信息和下表中给出的卤族元素单质的一些性质,推测表中有关卤族元素单质的组成和性质,填写表中空格。来源:学优高考网 gkstk卤族元素名称 氟 氯 溴 碘原子的质子数 9 17 35 53单质的化学式 F2 Br2 I2相对分子质量 38 71 160 254通常状况下的状态气体 液体

7、固体五、拓展训练1、“三氯生”是一种高效广谱抗茵剂,广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。下面关于三氯生(C 12H7Cl3O2)的说法中错误的是( )A三氯生中含有氧气分子 B三氯生由碳 、 氢 、 氯 、 氧 四 种 元 素 组 成C三氯生是一种有机物 D一 个 三 氯 生 分 子 中 共 含 有 24 个 原 子2、物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示便。找出 O2,CH 4、CO 2、NH 3 C2H4(乙稀)五种气体之间的存在的另外两个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。规律 排列顺序示例:标准状况下,密度由小到大 CH4、NH 3、C 2H4、O 2、CO 2来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网

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