1、辽阔的疆域导学案（无答案）学习过程：一、 课堂预习-我自信 我能行1. 结合课本图 1.1 中国在地球上位置示意 能认识我国的地理位置。 （提示：从半球位置、纬度位置、海陆位置分析）2. 结合课本图 1.4 中国疆域示意 找出我国陆地领土的四个端点。3. 了解国土面积、周围的海洋、岛屿等相关知识点。二、 预习检测-我努力 我收获1. 中国位于_半球（东、西）_半球（南、北） ；大部分位于_纬度地区，属于_，少数地区位于北回归线以南，属于_带。2. 我国陆地领土面积约_平方千米。仅次于_、_。3. 我国陆上国界线长_千米，邻国_个；大陆海岸线长_千米，隔海相望的国家_个。4. 我国濒临的海洋_、
2、_、_、_。5. 我国最大岛屿_，第二大岛_。6. 我国最大盐场_，位于_；最大渔场_，位于_。7. 台湾海峡属于_。 （海域）8. 我国两大内海_、_。方 1.个人填写2.小组交流法 3.班级归纳总结三、 合作探究-我参与 我快乐（一） 位置优越活动第三页1. 由我国的纬度位置与俄罗斯、加拿大、巴西的纬度位置相比，说明我国纬度位置的优越性。 （观察图 1.2 并结合初一学过的地理知识。 ）2. 由我国的海陆位置与蒙古、日本的海陆位置相比，说明我国地理位置的优越性。 （观察图 1.3 并结合初一学过的地理知识。 ）3. 试归纳我国地理位置的优越性。 （提示：从半球、纬度、海陆三方面总结）活动
3、1.小组长引导组员回忆初一的知识：半球划分、纬度划分、海陆区分形式 2.小组成员共同分析，组织答案3.小组推荐代表交流（二） 国土辽阔1. 小组为单位结合图 1.4 说出我国陆地领土的四个端点，结合地理图册第 23页找出陆地 14 个邻国以及隔海相望的 6 个国家，找出我国东部濒临的海洋（按由北向南的顺序） 。2. 结合初一学过的比例尺的知识，量算我国领土东西端、南北段的距离。3. （1）结合课本图 1.5，讨论我国领土东西晨昏的差异。当新疆的帕米尔高原满天星斗时，黑龙江的乌苏里江已经阳光明媚。（2）结合课本图 1.6，讨论我国领土南北的季节差异。当海南岛进入春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地
4、。活动 1.每组 3 号边指图边说明位置2.个人量算图上距离，然后计算实地距离形式 3.小组共同讨论第 3 小题。四、 归纳提升-我展示 我高兴小组长带领组员复习本节课所学知识，准备推荐代表班级展示自己的收获。五、 课后探究-我搜集 我智慧利用上网搜集我国地大物博、资源丰富、物产富饶的材料，办一期手抄报。 六、 反馈练习-我成功 我自豪1. 台湾海峡属于_A 渤海 B 黄海 C 东海 D 南海2. 我国最大岛屿是_A 台湾岛 B 海南岛 C 崇明岛 D 钓鱼岛 3. 我国濒临的海洋自南向北依次是_A 渤海 黄海 东海 南海 B 南海 黄海 东海 渤海C 黄海 东海 渤海 南海 D 南海 东海 黄海 渤海4. 当海南岛进入春耕季节时，黑龙江还是一片冰天雪地。原因是_A 东西跨经度大 B 东西跨纬度大 C 南北跨纬度大 D 南北跨经度大5. 我国两大内海_A 南海 渤海 B 渤海 琼州海峡 C 黄海 东海 D 渤海 黄海6. 既有陆上国界线又有大陆海岸线的省区_A 辽宁 云南 B 广西 辽宁 C 吉林 云南 D 吉林 广西7. 既临渤海又临黄海的省区_A 山东 江苏 B 江苏 上海 C 辽宁 山东 D 辽宁 浙江8. 我国陆地邻国_A13 B14 C15 D169. 我国隔海相望的国家_、_、_、_、_、_。10.我国陆地领土的四个端点东_ 西_南_ 北_课后反思：
