1、学习目标：1知道摩擦力的存在和对物体运动的作用2知道决定摩擦力的大小的因素3知道摩擦的利与弊以及增大与减小摩擦的方法重点：影响滑动摩擦力的大小的因素，解释生活中的摩擦现象难点：如何引导学生进行科学的自主的实验探究【学习过程】学习环节一：摩擦力的的概念做一做,思考下面问题：来源:学优中考网 xYzKw（1）水平桌面放置一个重物，提问物体受到了几个力？（2）用螺旋弹簧水平拉重物，观察到弹簧拉长了，重物没有移动为什么？这种摩擦力就是 摩擦力（3）继续用弹簧拉着物体在桌子上运动，这时也有摩擦力吗？这种摩擦力就是 摩擦力总结：摩擦力是一种常见的力两个互相接触的物体，当一个物体发生相对运动时，就会产生一种
2、阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力学习环节二： 研究摩擦力的大小与什么因素有关来源: 学优中考网 xYzkw猜一猜：摩擦力的大小可能跟那些因素有关系？1、推动一张课桌比推动一张讲台容易，猜想摩擦力的大小可能跟 有关系，2、在冰面上行走比在平时的路面上行走困难，猜想摩擦力的大小可能跟 有关系，3、车轮都是圆的，猜想摩擦力的大小可能跟 有关系，实验探究：摩擦力的大小可能跟那些因素有关系？实验原理：二力平衡条件测量方法：转换法当木块作匀速直线运动时：f=F实验结论：摩擦力的大小跟压力大小、接触面的粗糙程度有关；与接触面的面积的大小、速度的大小无关在接触面不变的情况下，压力越大，摩擦力越大在压力不变的
3、情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大辩一辩：摩擦对我们的生活是有益的还是有害的？学习环节三：增大和减小摩擦的方法辩一辩：摩擦对我们的生活是有益的还是有害的？总结：来源:xYzKw.Com一、增大有益摩擦的方法 1、 2、 3、 二、减小有害摩擦的方法 1、 2、 3、 4. 来源:xYzKw.Com当堂检测：1两个互相接触的物体，当它们做_时，在接触面上产生的一种_相对运动的力，这就是_，它是一种很常见的力。 2影响摩擦力大小的因素有：_ _ ，_ _。 来源:学优中考网3自行车的轮胎上印有花纹，这是为了_，自行车的轴上安装轴承是为了_。 旅游鞋的鞋底表面有凹凸不平的花纹，是通过 来减小摩擦；用手
4、握紧瓶子是通过 从而增大摩擦，使瓶子不至于掉下来；移动重的木箱，在箱底垫上几根圆木棒是 将_ _ 从而减小摩擦；做针线活时，将针在头发中擦几下是通过_ 从而减小摩擦 .4在研究滑动摩擦力影响因素的实验中，用弹簧测力计拉着木块在长板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是 3.5N，则木块受到的摩擦力是 _；如果弹簧测力计的拉力加大，京戏为 4.5N，则木块做_运动，这时木块受到的摩擦力是_；如果弹簧测力计的拉力减小，变为2.5N，而木块静止不动了，则木块受到的摩擦力是 _。 5、图 11 所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关
