1、班级 _ 小组 _ 姓名 _学习目标：1记住动物的行为，会区分动物的先天性行为和学习行为。2说出动物行为的特点以及对动物生存的意义。学习重点：先天行为和学习行为【自主学习】 ：区别先天性行为和学习行为看课本 47-50 页，会填以下问题：1.动物的行为多种多样，如：_、_、_、_、_、_、_等。2.从行为获得的途径来看，动物的行为分为了_和_两大类。3先天性行为是动物_，由动物体内的_所决定的行为。学习行为是在_的基础上，通过_的作用，由_和_而获得的行为。先天性行为是学习行为的_。4.资料 1-6中_是先天性行为，_是学习行为。5.通过阅读资料知道，动物的先天性行为和学习行为对它们维持生存的
2、意义：动物的先天性行为使动物能_，得以_和_后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应_的变化。6.动物越_，学习能力_，学习行为_。【自主学习】 ：研究动物的一种行为看课本 50-51页，会填以下问题：1.研究动物行为的方法，主要有_和_，以及这_的结合。【合作探究】请回答下列有关动物行为的问题：（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的 所决定，是先天性行为。（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中调取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用
3、经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过 和 获得的，是学习行为；而其他比较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在 的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的 ，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。【巩固练习】1、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的 （ ）A、运动 B、活动 C、行为 D、本能2、
4、决定动物先天性行为的是 （ ）A、动物的遗传物质 B、动物的神经系统 C、动物的运动系统 D、环境因素3、动物的学习行为的特点是生下来就有的 后天获得的 在遗传因素的基础上形成通过环境因素的作用形成 （ ）A、 B、 C、 D、4、下图中动物的行为属于学习行为的是 （ ）A、 B、 C、 D、5、刚出生的小马，很快就能站起来，抖动几下身体就能行走；雏鸡从卵壳内钻出来，立刻能随母鸡啄食食物，这些行为从行为获得的途径看都属于 行为，都是由于 6、下列哪项不是动物行为的特点？ （ ）A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用 B、动物的行为有利于动物的存活C、动物的行为都是由上一代遗传而来 D、动物的行为
5、常常表现为各种各样的运动7、下列不属于动物行为的选项是 （ ）A、猫静伏玉老鼠出没的洞口 B、小袋鼠爬向育儿袋吃奶C、母兔生下的小兔有黑色和白色 D、篇幅白天栖息于岩壁上8、失去幼崽的母狼把人类的小孩抚养成“狼孩”的行为是先天性行为 学习行为 由遗传物质控制的行为 由环境因素控制的行为A、 B、 C 、 D、9、 下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是 （ ）A、动物越高等，学习行为越复杂，在所有行为证明所占比例也越大B、先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的C、无脊椎动物比较低等，没有学习行为D、动物界中，只有哺乳动物才有学习行为【对标自查 构建框架】请同学们对应学习目标进行自查，构建本节课的知识框架。
