1、课 题 电生磁 课 型 新授 执笔人 颜廷鹤教研组长审核签字 颜廷鹤 级部审核 丁文江来源:学优高考网 时间 第 周第 导学稿教师寄语 “学不可以已。“ 只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！ 来源:学优高考网学习目标1、认识电流的磁效应.2、知道通电导体周围存在着磁场；3、通电螺线管的磁场与条形磁体相似.教学重点 1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.2.通电螺线管的磁场及其应用.教学难点 1.奥斯特的实验揭示了电流的磁效应.2.通电螺线管的磁场及其应用.教学方法 演示法、讨论法。小组讨论，动手操作教 学 过 程课内探究一、课前准备1.磁体周围存在_. 磁场的方向为： _2、磁场的
2、基本性质：_.3.磁感线的方向：_二、课堂学习(一)探究电流的磁效应1、提出问题：电流能产生磁吗？电和磁有联系吗？2、针对以上问题，在 1820 年，丹麦物理学家_发现了电和磁的联系,所以把本实验也叫_实验.3、观察演示实验：实验现象：（1）通过比较甲、乙两图可观察到的现象是_.由此得到的结论是：通电导体的周围存在_.(2)通过比较甲、丙两图可观察到的现象是_由此得到的结论是：通电导体周围的磁场方向跟_方向有关。(二)探究通电螺线管的磁场是什么样的1、猜想与假设（1）画出右图中条形磁体的磁感线（2）通电螺线管周围的磁场是什么样的？可能与哪种磁体的磁场相似，请写出你的想法_.2.观察演示实验.实
3、验结论: （1） 通电螺线管的磁场跟_磁体的磁场相似。（2）通电螺线管的极性与_方向有关，电流方向改变时，通电螺线管的磁 场方向也跟着改变。3.安培定则:_.当堂训练1、在右图中标出通电螺线管的 N 极和 S 极2、根据小磁针静止时的指向,在图中标明螺线管中电流的方向和电源的正负极3、根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向4、在图中，标出通电螺线管和小磁针的 N、S 极及磁感线的方向5、如下图所示，请画出甲、乙、丙三幅图中通电螺线管的绕线。甲 乙 丙来源:gkstk.Com三、随堂检测 日期： 整洁： 分数：1.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是（ ） A. 奥斯特 B.瓦特 C. 爱因斯坦 D.欧姆2.下列对电流和磁极方向间关系的判断，哪个正确（ ）3.请在左下图中根据小磁针的指向标出螺线管 N、S 极及电源正负极。4在左下图中，开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁 A 的磁极和磁感线的方向。教 学 反 思来源:学优高考网 gkstk
