1、1第 2 章 身边的化学物质第 1 节 性质活泼的氧气（3）一 、学习目标：1、掌握双氧水和二氧化锰制取氧气的实验装置与操作方法；2、了解催化剂的作用。二、学习重难点：实验室用双氧水制备氧气的原理、装置和操作过程。三、学习过程：（一）知识回顾高锰酸钾制氧气的实验步骤：连接仪器（仪器组装：先下后上，从左到右的顺序） 。检查装置的气密性：先将导管浸入水中，用手握住试管时， 气密性良好；移开手后过一段时间，导管中会形成 。装入药品：按粉末状固体取用的方法（药匙或纸槽） ，试管口放置一团蓬松的 ，试管口应该略向 倾斜。加热药品：给药品加热时应先 ，然后在反应物部位用酒精灯 焰加热。反应的文字表达式为
2、。检验：将 伸入集气瓶中， ，则为氧气。收集、验满：氧气 溶于水，用 集气法收集气体，当 再收集；当 时，证明氧气已收集满。氧气的密度稍 空气，用 法收集。 ，木条复燃，说明氧气已收集满。收集满后集气瓶应 放在桌上。停止实验时应先 ，再 ，以免因试管内压强而产生 现象（试管会 ） 。（二）自主先学：1、过氧化氢制取氧气的文字表达式为 。2、加热二氧化锰与氯酸钾的固体混合物文字表达式 。3、催化剂的定义 。（三）观看视频：双氧水制取氧气、催化剂的种类 1、实验原理： 22、实验步骤：a). 仪器组装：先下后上，从左到右的顺序。b). 气密性检查： 。c). 装入药品（先固体后液体） 。d). 收
3、集气体：若用排水集气法收集气体，当 再收集；或用 集气法集。e). 检验及验满： ，发现木条复燃，说明是氧气；，木条复燃，证明已满。f). 仪器的拆卸：按先右后左，先上后下的顺序。（四）交流讨论与质疑1、与加热高锰酸钾相比，用双氧水制取氧气由和优点？2、分液漏斗与长颈漏斗相比有何优点？ 3、使用分液漏斗，如何检查装置的气密性？4、影响双氧水分解速率的因素有哪些？（五）巩固练习1 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C氧气具有可燃性B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应2下面制取氧气的操作正确的
4、是 （ ）A连接好仪器马上进行实验 D用向上排空气法收集氧气B用酒精灯给固定的试管加热时，反应进行中不固定酒精灯C从水槽中取出集满氧气的集气瓶应倒置于水平桌面上3实验室制取氧气时，必须满足的条件是 （ ）A、必须使用催化剂 B、必须用含氧元素的物质作反应物C、必须用排水法收集 D、必须用燃着的火柴检验是否收集满4 以下是三种气体的密度(O、101 kPa)和溶解度(20、lOl kPa)。气体 H2 CO2 S02密度g/L 0.0899 1.977 2.716溶解度g 0.0001603 O1688 11.28实验室收集 SO2气体，可采用的方法是 （ ）3A向上排空气法 B向下排空气法C排水集气法 D既可用向上排空气法，又可用排水集气法5、如图所示，过氧化氢(H2O2) 在催化剂二氧化锰 的作用下， 迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是 ( ) A气球胀大，红墨水左移 B气球缩小，红墨水右移C气球胀大，红墨水右移 D气球缩小，红墨水左移（六）教后反思：
