1、地球有多大教学设计贾文宝迁西四小地球有多大教学设计一、教学目标：1、知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。2、引导学生感受地球的美丽、壮观，激发探索地球的欲望。3、让学生了解地形地貌的多样性，感受地球妈妈丰富的表情，欣赏地球的美丽。4、培养学生调查资料、合作学习的能力，提高学生探究性学习的能力。5、激发学生对地理知识学习的热情，建立起地理知识与生活实际的联系，培养学生的环保意识。二、教学准备：1、教学课件。2、课前查阅资料，了解地球概貌。3、世界地图或地球仪。三、教学过程：（一） 、课前初探：课前让学生通过各种媒介（查阅书本、上网了解、询问家长或别人、观察地图等）了解有关地球的知识，为学
2、习“陆地与海洋”做好充分准备。（二）、导入新课：同学们，老师昨晚为大家准备了一些来自世界各地的美景图片，让我们来欣赏一下吧！（放课件：世界各地风光）师：你看到了什么？（学生回答，教师作出积极评价）小结：孩子们，这些美丽的地方和我们同在一个星球上，那就是地球！多姿多彩的世界风光勾起了我们的无限遐想，我们生活的地球到底有多少迷人的地方呀？它有多大呢？今天就让我们一起去探寻地球有多大！（板书课题）（三）学习地球的美：1、对于地球你了解多少?(有人住,地球上有空气、水等)同学们了解的可真不少。2、（出示图片）同学们这就是宇航员在太空拍摄的地球照片，你觉得他怎么样，（很美，板书：很漂亮）仔细观察这个美丽
3、的星球你发现了什么？（地球是蓝色的）地球就像一个穿着薄薄的水蓝色沙衣的球体。你知道为什么大部分面积是蓝色吗？海洋面积占地球总面积的多少呢？我们来看一份资料出示（指读：课件出示：我们居住的地球，约 71的面积被海洋覆盖。从太空中看，地球就像一个美丽的蔚蓝色星球。）师：就是因为地球表面约 71的面积被海洋覆盖，所以我们说地球也是一个名副其实的水球，地球上的水资源这么丰富，可为什么在生活中电视、报纸、网络上以及我们的老师都要求我们要节约用水呢？地球上的水资源尽管很丰富，但能直接被人们生活利用的淡水资源仅占其总水量的 2.5%（板书），在这仅有的 2.5%中人类目前比较容易利用的淡水资源，仅占淡水总量
4、的 03（板书）。听了这些，你觉得在生活中我们应该怎样做呢？师：所以正像一名宇航员所说的那样我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了。3、师：这么可爱、美丽的地球，让我们去走近它、欣赏它。（出示图片）4、看了这些，你想去环球旅行吗？接下来让我们跟随葡萄牙航海家麦哲伦去环球航行。（出示第一幅图）现在让我们去具体看一下它的环球路线图。1519 年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队，从西班牙出发经南美洲南端的一个海峡后来把它命名为麦哲伦海峡。途经太平洋到达菲律宾，来到非洲南端的好望角，最后又回到西班牙。完成了人类历史上第一次环绕球航行。5、根据课前搜集的资料，你还了解到有哪些人也对地球进行过探索？小结：同学们，
5、古人都不曾停止过探索地球的步伐，现在让我们也加入他们的行列，去探索地球。（四）、认识四大洋，感悟地球之大。师：请您再仔细看大屏幕，说说你看到了什么？（学生说）师：你们也看到了对吗？课前你有没有搜集有关地球上海洋的资料呢？（学生回答）师：通过你的回答，我知道了地球上的海洋分为四大块：它们分别是：（板书四大洋）师：你能按面积大小给他们排排序吗？（学生回答，紧接着让学生板书：面积数字）。师：老师也想给大家看看我搜集的四大洋之一太平洋的资料：（课件出示，学生自由读一读）师：留给你印象深刻的数字是什么？师：的确是，地球面积的 71%被海洋占领，1519 年葡萄牙的航海家麦哲伦曾经环球探险，整整用了三年的
6、时间。（五）、了解七大洲，感悟地球之大。师：为了航海的安全，我们把海洋分为四大块，并起了好听的名字。那么我们居住的大陆先人们也给我们起了动听的名字，你有这方面的资料吗？（组内交流搜集的资料，学生回答。）师：你知道最小的洲是那一个吗？（学生回答。）师：知道我们国家在哪个大洲上吗？老师找到了亚洲的相关资料。（出示相关资料，学生读一读）师：你对哪个资料感兴趣？（学生回答，教师引导）师：我们中国属于亚洲的那一部分呢？除此之外，还有东南亚等。而亚洲仅仅是七大洲之一，那么七个州上一共有多少个国家和地区？我们这个地球上大约有多少人呢？（学生回答，教师作出积极评价）（六）、认识千姿百态的地形，感悟地球之美，树
7、立环保意识。师：你们说得真好！学到这里，地球妈妈给你留下了怎样的印象？师：是呀，地球妈妈太伟大了！生活在她的怀抱里，我们感到真是幸福，可地球妈妈也有她的喜怒哀乐，也有她丰富的情感（课件出示地形，教师讲解）师：这就是地球上丰富多采的地形。此时此景，你想对地球说点什么？（学生回答）师：是呀，在茫茫宇宙中，迄今为止还没有找到第二颗适合我们人类居住的星球，地球是我们唯一的家园。（板书）师：同学们，这么大，这么美，这么奇的地球，有谁不想把她赏个遍呢师：学了这么多，同学们可真了不起，现在我就来出题考考你们。敢不敢接受挑战。老师这儿有 12 道题，每个小组可选 2 道题，如果你这个小组有一道题不会，那就等于
8、你们失去了一次机会，别人获得了一次机会，请每个小组一定要抓住机会哟，请第一小组的组长上来选题。题目：1、七大洲中面积最大的洲是（ ）A 亚洲 B 非洲 C 北美洲2、七大洲中面积最小的洲是（ ）3、面积最大的洋是？4、面积最小的洋是？5、位于亚洲、南极洲、大洋洲和非洲之间的洋是？6、四大洋面积按从大到小排列是？7、人口最多的洲是？8、1519 年，（ ）完成了人类历史上第一次环球航行。9、七大洲面积从大到小排列是？10、世界上的居民有几大人种？11、世界上海拔最高的高原是？12、世界上最宽的瀑布是？四、深化感悟，引导生活你们可真是一群能干的孩子。这节课我们探索了地球的知识。同学们你们知道吗，在茫茫的宇宙中，迄今为止还没有找到第二颗适合我们人类居住的星球，地球是我们唯一的家园。那我们该怎样对待它呢？是啊，保护地球是地球人义不容辞的责任。课下请同学们继续搜集资料，并借助地球仪了解地球，交流你的发现，相信你会更加地热爱这位伟大的母亲。
