1、我们的地球村郑村中心学校 叶新宇教学目标：(1)知道经线、纬线、赤道、东西半球和南北半球的划分，大洲、大洋的名称和位置。（2）了解地球村的自然环境。（3）感受地球的美丽与神奇,激发学生热爱地球,保护地球的情感。教学重点：观察缩小的地球地球仪，经线、纬线和赤道，七大洲和四大洋。教学准备：课件、地球仪、乒乓球教学过程：一 、猜谜导入1、 今天老师给小朋友带来一个谜语，不知道你们能不能猜出来？（出示课件）2、 我们生活在地球上，整个地球现在大约有 50 亿人口，这 50 亿人生活在同一个地球上，就犹如一个很大的村庄，今天我们就来学习我们的地球村。二、认识地球仪上的经线、纬线、赤道、及东西半球和南北半
2、球的划分1、可是在这个美丽的地球村里,2008 年 5 月 12 日却发生了里氏 8.0 级地震,（出示地震方位图汶川地震）引导学生学习经纬线2、学生分组观察地球仪找出地球仪中的经线、纬线、赤道，3、师讲解经线、纬线、赤道，并带学生认识东西半球，南北半球。（出示课件经纬线图）4、学生在老师引导下利用经纬线定位在地球仪上寻找汶川地震震心。5、利用经纬线找出黄山的位置，激发学生对家乡的热爱之情。6、小组合作自制地球仪7、小组评出本组最好地球仪，并全班展示。三、合作探究了解七大洲、四大洋1、了解什么是洲。2、学生小组合作在地球仪中找出七大洲、四大洋。3、学生小组合作观察地球仪，通过颜色和形状认识七大洲。4、师通过图片向学生介绍七大洲的美丽。（课件出示图片）、生快速识记七大洲名称。、了解四大洲的名称、大小及地理位置。四、巩固1、生欣赏海底世界感受海洋的美丽.2、创设情境，教师在海上触礁遇险，向学生呼救并报告经纬度,学生小组合作在地球仪上寻找教师遇险的位置，展开营救。3、学生唱大洲大洋歌识记七大洲、四大洋。五、课堂小结师：地球为我们提供了美丽的家园,让我们认识它，保护它，让它永远美丽。六、课外延伸向学生推荐两本书地球的自述、地球两万里，使学生进一步了解地球。
