1、第七单元 课题1,第一课时,燃烧和灭火,2008年奥运会开幕式烟火 扮靓北京夜空,2009年2月9日晚21时许，在建的央视新台址园区文化中心发生特大火灾事故。,2010年7月16日晚，大连新港输油管线爆炸起火事故,2010年8月5日，莫斯科郊区森林大火，浓烟遮蔽太阳,2010.8.28沈阳万达广场火灾,2010年09月2日墨西哥湾深海地平线石油钻井平台爆炸起火,活动探究一,请各小组的同学点燃一根火柴（尽量使它烧完），仔细观察(利用多种感官)有什么现象发生？,归纳总结：,燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,活动探究二,按桌上准备的材料实验（纸条、木条、炭块儿、玻璃棒）。,实
2、验一,木条、玻璃棒分别放在酒精灯火焰上灼烧，观察现象,实验二,把纸条、木条、炭块儿、同时放在酒精灯火焰上灼烧，观察现象,实验三,把灯帽盖在酒精灯上，观察现象,常见物质的着火点,在500ml的烧杯中注入400ml热水，热水中放入一小块白磷，烧杯上放一片薄铜片，薄铜片一端放一小堆红磷，另一端放一小块吸干水的白磷，观察现象。,燃烧的条件,燃烧条件的探究,讨论,要使热水中的白磷燃烧，有哪些方法？,用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气(或空气) ，观察现象。,白磷在热水下燃烧,燃烧条件的探究,白磷出现燃烧 现象,红磷没有出现 燃烧现象,白磷没有出现 燃烧现象,白磷出现燃烧 现象,温度需要达 到着火点
3、才 能燃烧,燃烧需要接触 氧气或空气,请利用所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。 仪器：蜡烛、烧杯、湿布、沙子、镊子、具支烧瓶、胶塞、药匙、水、剪刀 。 药品：浓盐酸、碳酸钠粉末。,活动探究三：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？,比一比：看谁回答又对又快,下面是一些灭火的实列，试分析其灭火的原理：1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭；,隔绝空气,2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；,使温度降到着火点以下。,3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓 延路线前的一片树木砍掉。,清除可燃物。,比一比：看谁回答又对又快,4.邻居由于吸烟，不慎引燃被子而发生火灾。
4、,用水浇灭,5.厨房用的煤气燃罩着火。,关闭阀门,喷水枪灭火,细水雾灭火机,喷水枪灭火,移离可燃物,干部群众在一处隔离带进行反烧，阻止火势蔓延。,开辟隔离带,特种车辆开展辗压火线,武警官兵正在向火场发射灭火弹,直升机在火场灭火,兴趣实验:,用一个大烧杯罩住两枝高低不同燃烧的蜡烛，你猜哪一枝先熄灭?此实验的结果有何启示?,师生一起庄重承诺：,珍爱生命、 防止火灾、 学会自救、 远离伤害。,归纳总结：,燃烧的条件：,有可燃物,可燃物与（或空气）氧气接触,达到燃烧所需的最低温度（着火点）,燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。,燃烧,反应物：,相同现象：,反应类型：,可燃物与氧气,发光放热,剧烈的氧化反应,再 见,
