1、课题2 燃料的合理利用与开发,第1课时 燃料的利用,知识点一 化学变化中的能量变化 1物质发生化学反应生成新物质的同时，常常伴随着_的变化，通常表现为_变化：放热现象，如_；吸热现象，如_。 知识点二 化石燃料 2人们使用较多的化石燃料是_、_和_，是不可再生能源。 (1)煤是复杂的混合物，主要含有_元素，将煤隔绝空气加强热，可以得到_、_、_等。 (2)石油主要含有_元素。 (3)天然气：天然气的主要成分是_；甲烷易燃烧，燃烧时产生_色火焰，放出热量， 反应的化学方程式是 。 知识点三 燃料的燃烧 3使燃料充分燃烧的方法：一是_；二是_。,能量,热量,生石灰与水反应,碳与二氧化碳的反应,煤,
2、石油,天然气,碳,焦炭,煤焦油,煤气,碳、氢,甲烷,蓝,燃烧时要有足够多的空气,燃料与空气要有足够大的接触面积,1以下说法正确的是( )A化石燃料是可再生能源 B化学反应伴随能量变化 C化学反应过程中都会放出热量 D化学反应中只有燃烧反应才放热2(2014，湘潭)下列化学变化需要吸收热量的是( )A氧化钙与水反应 B高温下碳与二氧化碳的反应 C白磷在空气中缓慢氧化 D镁与盐酸的反应3(2013，鄂州)下列关于石油的叙述不正确的是( )A石油是一种化工产品 B石油是一种混合物 C可利用石油产品发电 D将石油分馏可得到多种产品,B,B,A,4(2014，烟台)现代社会的生产和生活要消耗大量能量。下
3、列活动中，通过化学反应提供能量的是( ),5(2013，重庆)钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是( )A天然气是混合物 B石油是可再生能源 C石油是一种化石燃料 D天然气的主要成分是甲烷,A,B,6(2014，上海)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( ) A减少煤的浪费 B减少氧气的消耗 C减少二氧化碳的排放 D减少酸雨的形成7人类可以通过化学反应获得能量，如利用沼气燃烧可以煮饭、炒菜等，请你举出两例利用化学反应获得能量的事例： _；_。,A,蜡烛照明,火力发电等,8下列说法中正确的是( ) A煤和石油是重要的燃料，除此之外没有别的用途 B煤
4、和石油的蕴藏量极大，是取之不尽、用之不竭的 C煤和石油都是复杂的化合物 D煤、石油、天然气是当今世界主要的三大化石燃料9(2014，天津)燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是( ) A均是无毒、无害的气体 B均可燃烧并放出大量的热 C燃烧产物均为二氧化碳 D均在自然界中大量存在,D,B,D,D,12家用燃气主要有天然气(主要成分CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装
5、泄气报警器(如图所示)。,(1)如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按_(填“A”或“B”)图安装， 原因是_。 (2)如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯检查_(填“是”或“否”)。 (3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶_(填“空气”或“燃气”)进入量或调小气灶_(填“空气”或“燃气”)进入量。,B,液化石油气密度比空气的密度大,否,空气,燃气,13小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。请你回答有关问题： (1)她提出的两种猜想是：_； _。 (2)请你选择其中一种猜想，设计实验加以探究(你所选的猜想序号是_)：,(3)为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议：,氧气的浓度,可燃物与氧气的接触面积,将煤或其他燃料加工成粉末状(或燃料燃烧时不断鼓入空气),2,6,1,
