1、1.确定实验原理,2. 确定发生装置和收集装置,3. 确定检验方法,教学回顾实验室制取CO2,A,B,C,G,E,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ,大理石（石灰石) 和 稀盐酸,3. 确定检验方法,教学回顾实验室制取CO2,将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。,将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。,探究实验室制取气体的装置,第六单元 碳和碳的氧化物 课题2,第2课时,展示与交流,请将你课后画出的实验室制取二氧化碳的各种装置展示给小组同学，并进行交流。并对同学的设计进行点评，一是点评其可行性，二是点评其优缺点。,A,B,C,
2、G,E,1、上述装置可分为哪两类实验装置？,2、实验室制取氧气，分别可用哪些实验装置组合？,发生装置和收集装置,AF或AG（高锰酸钾）； BF或BG（氯酸钾和二氧化锰）,过氧化氢溶液）：CF或CG ；DF或DG,一、常见的装置,A,B,灵活应用,1、A B装置的区别点在哪里，为什么？,2、固体可以是一种，如高锰酸钾；也可以是多种，如氯酸钾和二氧化锰的混合物。,试管内导气管口前是否有一团棉花,二、常见加热条件下的发生装置,三、常温下反应的基本发生装置,1、制取大量的气体,变容器,试管,锥形瓶,烧瓶,广口瓶,四、常温下反应的改进发生装置,2、能随时添加液体,长颈漏斗,变胶塞、加仪器,四、常温下反应
3、的改进发生装置,3、能控制反应的发生,分液漏斗,注射器,变长颈漏斗,（是否发生以及反应的快慢）,四、常温下反应的改进发生装置,四、常温下反应的改进发生装置,G,E,1、基本的收集装置,2、变化了的收集装置,五、收集装置,.若用来收集氧气，氧气应从_端进入。,.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是_。,.若用下面的装置收集密度比空气大的气体，应从_端进.,a,密度比空气小的气体如H2,b,五、收集装置,2、变化了的收集装置,.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满_，气体从_端进_端出。,水,b,a,量筒,此法可测气体的体积，还需添一_(仪器名称）,五、收集装置,2、变化了的收集装置,思考交流：为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_（填编号）。,五、收集装置,2、变化了的收集装置,反应容器：可变为大试管、锥形瓶、烧瓶、广口瓶甚至是矿泉水瓶,橡皮胶塞：可变为双孔橡皮塞，再添加长颈漏斗、注射器、分液漏斗等仪器,导管收集：可变为向上排气法收集、向下排气法收集、排水法收集以及多功能集气瓶,六、看我七十二变！,回忆并识记本节课的重要知识点并完成作业本及训练案对应作业。,课堂巩固,
