1、第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时 化学变化和物理变化,01 知识管理 1物理变化 定 义：_的变化。 外观特征：常表现为物质的形状或状态的改变。 2化学变化 定 义：_的变化，又叫化学反应。 外观特征：常表现为_、_、生成沉淀等。并伴随_的变化，常表现为吸热、放热、发光等。 3物理变化与化学变化的关系 联 系：发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不一定同时发生化学变化。 注 意：发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的本质依据。,没有生成其他物质,生成其他物质,颜色改变,放出气体,能量,
2、02 基础题 1下列属于化学变化的是( ) A钢铁生锈 B冰雪融化 C轮胎爆裂 D灯泡打碎 2(海南中考)化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是( ) A淘米 B洗菜 C柠檬榨汁 D葡萄酿酒 3(广东中考)下列过程是通过物理变化获得能量的是( ) A水力发电 B煤燃烧发电 C炸药爆炸开山修路 D汽油燃烧驱动汽车 4下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是( ) A在物理变化过程中一定有化学变化 B在化学变化过程中一定会同时发生物理变化 C物理变化和化学变化不会同时发生 D不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化,A,D,A,B,03 中档题 5(铜仁中
3、考)下列诗句中，只涉及物理变化的是( ) A千里冰封，万里雪飘 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 6化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A“新物质”就是自然界中不存在的物质 B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有“新物质”生成 D“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质 7物质发生化学变化时，会伴随发光、放热、变色、放出气体或出现沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化
4、。下表有五位同学的错误观点，请你用熟悉的日常事例来否定其错误观点。,A,D,灯泡发光,摩擦生热,把红糖放入水中溶解,水的沸腾,浑浊的泥水静置一会儿,8.如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。,(1)装置A中的现象：_。 (2)装置B中，将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，物理变化：_；化学变化：_ _。 (3)装置A和B中都有气泡，其本质区别是_ _。,水沸腾，生成水蒸气，在玻璃片上凝成水珠,将大理石用锤子凿成小块,大理石与盐酸的反应，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,前者发生的
5、是物理变化，后者发生的是化学变化,第2课时 化学性质和物理性质,01 知识管理 1物质的性质 化学性质：物质在_中表现出来的性质，如可燃性等。 物理性质：物质不需要_就表现出来的性质。如物质的_、_、_、硬度、_、_、密度等。 注 意：外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时要注明条件。 易错提醒：物质的性质是物质的固有属性，是物质本身所固有的；变化是一个过程，是性质的具体体现。描述性质常用“易”“能”“会”“可以”等。 2物质的性质与用途的关系 关 系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映了物质的性质。,化学变化,发生化学变化,颜色 状态 气味,熔点 沸点,02 基础题
6、 1(兰州中考)下列属于化学性质的是 ( ) A挥发性 B溶解性 C可燃性 D导电性 2物质的用途由性质决定。下列用途主要利用物质化学性质的是( ) A氢气用于填充探空气球 B天然气作燃料 C用铝来做铝锅 D钢材用来制钢轨 3(常德中考)下列属于物理性质的是 ( ) A二氧化碳的密度比空气大 B铁在潮湿空气中易生锈 C一氧化碳有剧毒 D木炭能在空气中燃烧 4(福建中考)2015年4月13日，西昌市动物疾病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知，过氧乙酸是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请根据材料归纳：,(1
7、)过氧乙酸的物理性质有_、_、_ (写出三条)。(2)过氧乙酸的化学性质有_(写出一条)。,C,B,A,无色 液体 有强烈刺激性气味(或易溶于水、易溶于乙醇、易挥发等其他合理答案),温度稍高能分解为乙酸、氧气,03 中档题 5(福建中考)下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是 ( ) A我是紫红色固体 B我在自然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈 6下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是( ) A铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿 B镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质 C氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧 D石灰石可以与盐酸反应生成二氧化碳气体
8、；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水 7下列哪些性质可以鉴别以下各种物质？请将有关的序号填在横线上： 颜色 状态 气味 味道 硬度 糖水和盐水_；氧气和水_； 铜和铝_；铁丝和保险丝_。 8取一块木炭做了如下实验： 观察木炭是灰黑色固体； 另取一块体积相仿的煤块，比较后发现煤的质量比木炭大； 点燃木炭，木炭燃烧，经检验其生成物为二氧化碳； 把木炭砸碎。,D,B, , ,上述各项发生的变化，属于物理变化的是_(填序号)，理由：_；属于化学变化的是_(填序号)，理由：_。 由此可知木炭的物理性质：_，化学性质：_。 9设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论)： (1)水和酒精 利用物理性质鉴别：_ _； 利用化学性质鉴别：_ _。 (2)氧气和二氧化碳 利用化学性质鉴别：_ _。,只是形状发生改变，没有其他物质生成,有新物质二氧化碳生成,灰黑色固体、密度比煤小、硬度较小,可燃性,分别取样品闻气味，有酒香气味的是酒精，没有气味的是水,将燃着的木条伸入样品中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳,分别将样品点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水,请规范地抄写下列元素的元素符号： (字母要大写。如果有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写) 钠Na：_，镁Mg：_，铝Al：_，硅Si：_，磷P：_， 硫S：_， 氯Cl：_， 氩Ar：_， 钾K：_， 钙Ca：_,
