1、课题1 金刚石、石墨和C60 第1课时 碳的单质,第六单元 碳和碳的氧化物,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,九年级化学（RJ）教学课件,导入新课,同学们可能都看过电影泰坦尼克号，知道女主人公佩戴的“海洋之星”钻石是由天然金刚石打磨而成的，那么你知道它的成分是什么吗？,1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途； 2.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。(难点),学习目标,导入新课,讲授新课,观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？,1.金刚石,纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状的固体。,讲授新课,未加工的钻石,加工后的钻石,天然采集到的金刚石并不
2、带闪烁的光泽。需要经过仔细琢磨成许多面后，才成为璀璨夺目的装饰品钻石。,观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？,讲授新课,金刚石是天然存在的最硬的物质。人们利用这一特性，制造出人工金刚石用来刻划玻璃，切割大理石，加工金属，也可把它装在钻探机的钻头上，钻凿坚硬的岩层等。,(1) 金刚石的物理性质和用途,无色透明、有强折光性的固体,硬度大,钻石饰品,玻璃刀,钻探机钻头,讲授新课,讲授新课,结构,用途,性质,硬度大,决定,决定,(2) 金刚石的性质和用途的联系,观察下列图片，想一想，你从中获得了哪些信息？,2.石墨,讲授新课,石墨是深灰色有金属光泽、不透明的细磷片状固体。,观察下列图片，想一想
3、，你从中获得了哪些信息？,讲授新课,石墨质软，有滑腻感，电的良导体。,石墨的物理性质和用途,铅笔芯,润滑剂,电极,滑腻,能导电,深灰色有金属光泽但不透明,质软,讲授新课,生活中常见的含石墨的物质,木炭,焦炭,炭黑,活性炭,讲授新课,木炭能吸附红墨水吗？,在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭（或活性炭），轻轻振荡锥形瓶，观察现象。,现象：红色逐渐褪去,讲授新课,显微镜下的木炭的结构,疏松多孔的结构,为什么木炭会具有吸附性呢？,讲授新课,3. C60,每个C60分子是由60个碳原子构成的，结构类似足球，又名足球烯，性质稳定，在材料科学、超导体方面有广阔的前景
4、。,讲授新课,C60除了在超导方面的应用外，在以下几个方面也具有广泛的应用前景： 有感觉功能的传感器 增强金属的强度 新型的催化剂 光学应用 对癌细胞具有杀伤效应等医疗功能。,讲授新课,讲授新课,碳单质的研究进展,除金刚石、石墨和C60外，一些以新的形态存在的碳单质又相继被发现，如碳纳米管、C70、C240、C540等。,C70,碳纳米管,讲授新课,C540,C240,讲授新课,金刚石和石墨的物理性质和用途,无色透明 正八面体状固体,深灰色细鳞片状 固体,加工琢磨后 有夺目光泽,有金属光泽,天然存在的最硬物质,质软,无,良好,电极、铅笔芯、润滑剂等,钻头、刻刀、 装饰品等,金刚石结构,问题1：
5、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，为什么物理性质会相差这么远呢？,物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。,C60结构,石墨结构,讲授新课,金刚石结构,C60结构,石墨结构,讲授新课,结构,决定,性质,决定,用途,体现,体现,问题2：金刚石、石墨、C60它们的结构、性质和性质之间有什么联系呢？,课堂小结,1.金刚石、石墨的物理性质和用途：,金刚石-硬,石墨,导电,用途:电极,质软,用途:制铅笔芯,润滑性,用途:高温条件下作润滑剂,2.金刚石.石墨物理性质不同的原因：,碳原子排列方式不同,无定形碳的种类：木炭、焦炭、活性炭、炭黑,性质：木炭活性炭有吸附性,用途:刻划玻璃切割大理石、钻
6、头,1.碳家族中，C60的分子结构形似足球(如图所示)。关于C60的说法中，错误的是（ ） A.它是一种单质 B.每个C60分子由60个碳原子构成 C.它与金刚石是同一种物质 D.它完全燃烧后的产物是CO2,C,随堂训练,2.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ ） A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石,A,随堂训练,3.科学家预测:除C60外,具有封闭笼状结构的还可能有 C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ ）,A.它们都是由碳元素组成 B.它们的性质相同 C.它们是新型的化合物 D.它们的用途相同,A,随堂训练,
