1、1、巴东三峡学习目标：通读全文，掌握作者的游踪，理清文章脉络。仔细揣摩语言，品味文章中蕴涵的情景之美。体会本文作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。预 习 案 【开扩视野】三峡简介三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长 193 公里（其中峡谷段合长 90 公里，宽谷段合长103 公里） ，被誉为“山水画廊” 。瞿塘峡，自白帝城，至巫山县大溪，约 8 公里。最狭长处不足百米，悬崖峭壁如刀削斧劈，云天一线，水急浪高，号称“天堑” 。巫峡因巫山得名，出瞿塘峡，经大宁河宽谷便是。长约 45 公里。秀丽的“云雨巫山十二峰”分列两岸。两
2、岸重峦叠嶂，群山如屏，水流曲折，波浪滔滔，幽深秀丽的景色犹如天然画廊。西陵峡，自香溪口至宜昌南津关，长约 76 公里，为三峡中最长者，以险峻闻名。峡中悬崖凌云，怪石嶙峋，银瀑飞泻，古木森然，姿态万千，两岸有屈原祠、昭君故里、黄陵庙、三游洞、陆游泉等名胜古迹。解读文题“巴东”指四川东部。 “三峡”为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长 193 公里，被誉为“山水画廊” 。 作者刘大杰乘船从宜昌到重庆闻逆流游三峡，触景生情，有感于祖国大好河山，写下这篇游记。文章以“巴东三峡”为题，鲜明地告诉读者这篇游记的写作内容。作者档案刘大杰（
3、19041977） ，现代学者、作家、翻译家。湖南岳阳人。1927 年入日本早稻田大学研究院，博览世界名著，撰支那的女儿 昨日之花等作品。回国后，历任安徽大学教授、四川大学中文系主任等。新中国成立之后，任复旦大学教授兼中文系代主任、全国政协委员、农工民主党上海市委副主任。【自主预习】初读课文了解课文内容标好段号在文中划出生字、生词、难句再读课文读准字音，记住字形生难字袅袅（ ） 崆岭峡（ ） 浣洗（ ） 秭归（ ） 壑（ ） 瞿塘峡（ ） 夔门（ ） 滟澦堆（ ） （ ）给多音字注音（ ）附和（ ）险恶 和 （ ）和平恶 （ ）恶心 （ ）和面（ ）厌恶 （ ）和药（ ）刀削面 （ ）蛮横削
4、（ ）剥削 横 （ ）横线（ ）角落 （ ）刹车 角 （ ）角色 刹 （ ）古刹 给形似字注音组词俊（ ） 骏（ ） 峻（ ） 竣（ ） 浚（ ） 根据课文理解词义险恶：惊异：怒吼：绵延不断：玲珑：青葱：险峻：浣妆：转弯抹角：晴爽：秋高气爽：即景：光景：袅袅不断：三读课文，圈出文中所描写的景物，并写在下面七、划出文中引用的诗、词、典故。将诗词抄在下面。四读课文，品味语言（修辞）准备第 7、8 自然段的背诵将自己在预习中的疑惑写在下面吧隆回县万和实验学校八年级语文导学案 探 究 案 探究点一作者由宜昌到重庆逆流游三峡，按作者沿途经过的地方，列出游踪。在文中找出心理描写的句子，说说作者的心情有何变
5、化?探究点二描写景物就一定要突出所写景物的特征，作者在文中很好地做到了这一点举文中的例子说说作者是如何突出景物的特点的？其中你最喜欢的是哪一处景物描写?说说你的理由。探究点三考试时作文的分值很高，没有人敢不重视它，但是有些同学面对文题，常常觉得有如老虎吃刺猬，无从下口。这主要是缺乏写作技巧所致。为什么看似平凡的事物，一旦到了作家笔下，却熠熠生辉，妙不可言？学会借鉴名家名篇的写作技巧和方法，恰当地运用到自己的写作中，也就找到了一把开启作文成功之门的金钥匙。仔细品味课文，觉得文章有哪些值得自己学习的地方？拓展提升看三峡风光视频，就三峡的旅游开发谈谈你的观点。隆回县万和实验学校八年级语文导学案班级：
6、 姓名： 组号： 主备：陈海燕 审核： 检 测 案 1、给下列加点字注音凝望（ ） 夔门（ ）浣洗（ ） 古刹（ ） 横暴（ ） 秭归（ ）2、解释下列词语的含义怒吼： 转弯抹角：秋高气爽： 袅袅不断：玲珑：3、根据课文，理清游踪。作者由宜昌到重庆逆流游三峡。船从宜昌上驶，首先经过 峡， （第一段 峡； 第二段 峡，其间有 庙； 第三段 峡，其中有 峡、 滩等处； 第四段是 峡，出峡处有 溪） 。船过 和 ，进入 峡。 过巫山即入 峡。过 峡，到 城（有 庙， 遗迹） ，最后船泊在夔府的江岸。请指出下列句子各运用什么修辞手法，并说明其作用。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。修辞手法
7、： 作用： 这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后而还有一排，后面的后面，不宜无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。修辞手法： 作用： 那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。修辞手法： 作用： 体会课文引用诗、民谚、典故的好处。文中开头引用民谚“ ， ”，渲染了三峡一带 、 的氛围，为全文定下基调。作者的即景诗句“ ， ”，用“江南味” “垂杨” “花”等形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。民谚“ ， ”，全句运用了 的手法，句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。引用杜甫诗句“ ， ”，突出赞赏诗中“赴”字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。文中写白帝城，引用 的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。在你的心中定然也有觉得美的地方，试用文字把那个地方的美展现出来。
