1、24 大道之行也【学习目标】1翻译并背诵课文，掌握相关文言词语。2了解孔子“大同”社会的思想意义【学习重难点】1、背诵课文，掌握相关文言词语。 2、了解孔子“大同”社会的思想意义。【学习流程】一、预习导学1、查阅资料，了解作家作品及相关内容。（1）大道之行也选自 ，礼记是 之一。大约是 之际，儒家学者托名 的答问的著作。（2）儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是 , ， ， 。 “五经”是 ， ， ， ， 。2、给加点字注音。选贤与（ ）能 讲信修睦（ ） 矜（ ）寡 男有分（ ）货恶（ ）其弃 盗窃（ ） 乱贼（ ）3、阅读注解，掌握文言词语。二、自主学习1、解释下列加点的词。（1）大
2、道之行也（ ） （2）讲信修睦（ ）（3）不独子其子（ ） （4）男有分（ ） （5）女有归（ ） （6）货恶其弃于地（ ）（7）力恶不出于身（ ） （8）外户而不闭（ ） （9）是谓大同（ ）2、指出下列句中的通假字，并作解释。（1）选贤与能 通 ： 。 (2) 矜寡孤独通 ： 。3、翻译下列句子。（1）选贤与能，讲信修睦。（2）使老有所终，壮有所用，幼有所长。（3）力恶不出于身，不必为己。（4）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。三、合作讨论1、本文阐述的大同社会有什么特点？2、本文是从哪几个方面来说明“大同”生活的。3、如何理解孔子关于大同社会的思想意义。四、拓展学习10、“大同社会”与陶渊明描绘的世外桃源有无相似之处？11、说一说，你心目中的理想社会是个什么样的社会？五、课堂提升阅读并回答问题。管宁、华歆（均三 国时人）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石无异，华捉（拾）而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕（有蓬的华丽车子）过门者，宁读书如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（1）给下列加点字注音。华歆（ ） 掷（ ）去 轩冕（ ）（2）解释下列词语： 锄菜（ ） 片金（ ） 同席（ ） 废书（ ）（3）翻译句子：宁读如故。 子非吾友也。六、课堂小结读完本文，你有什么收获或体会，把它写下来。教学反思：
