1、界牌学校七年级下册思想品德导学案编制：中东鑫宇 班级： 姓名： 时间：2014 年 3 月 日 总序号：11课 题 第五课 让挫折丰富我们的人生 课 型 新授课课 时 第 1 课时 第一框 人生难免有挫折 方法 自主学习、小组讨论学习目标1、知道挫折的表现，明确人生难免有挫折。2、认识造成挫折的多方面因素；知道挫折是人生的一部分。3、知道面对挫折不同的态度会产生不同的结果，树立战胜挫折的勇气。学习重点 挫折产生的原因；人生难免有挫折。学习难点 面对挫折，不同的态度会有不同的结果。知识树构建人生难免有挫折不同的态度不同的结果挫折与人生相伴挫折的含义造成挫折的原因挫折是人生的一部分学习过程及内容一
2、、导入新课：人生是美好的，但人生历程又是不平坦的。正如古人所云：“人生不如意事十之八九”。在人们的生活中总会有些不顺心的事情发生。到初中后你有过什么愿望？都实现了吗？在现实生活中有那些人会遭遇到挫折呢？通过贝多芬的例子，结合自己总结什么是挫折？二、新授课（一）自主阅读教材，完成下列空格：1、挫折即人们所遇到的 、 和 等也就是我们所说的“碰钉子”。2、人们是在不断的认识 、战胜 的过程中成长和发展起来的。挫折是人生的一部分。3、面对困难和挫折，大致有三种人。第一种是 的人；第二种是 的人；第三种是 。（二）合作探究部分1、通过图片的提示总结归纳，造成挫折的因素有哪些？自然 因素（天灾）社会 因
3、素（人祸）造成挫折的因素 人为 因素 （学校、家庭、个人因素） 2、阅读雪山登山的故事，想一想，人面面临挫折会有几种态度？不同的态度会有什么结果？我们应该怎么做？选择坚强的人生态度面对挫折的三种不同态度(1)态度 ,结果 。(2)态度 ,结果 。(3)态度 ,结果 。课 堂 检 测一、判断：1任何人在人生道路上都会遇到困难和挫折。（ ）2聪明的人可以避免人生道路上的挫折。（ ）3俗话说“吃一堑，长一智”，所以凡是遇到挫折的人都会变得聪明起来。（ ）4在遇到困难和挫折时向别人求助是懦弱的表现。（ ）1人们对挫折的承受能力如何，关键看他对待挫折的态度。（ ）2挫折是坏事也是好事。（ ）3冷静地对待
4、挫折，就要把它看成是对自己的考验。（ ）4不畏挫折是一种可贵的品质，这种心理品质是与生俱来的。（ ）二、选择题 ：（1）下面不属于挫折的是（ ）A、小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学感到内心十分失落B、某同学因长相丑陋求职多次被用人单位拒绝 C、小李考试取得了好成绩D、恐怖分子制造的俄罗斯北奥塞梯别斯兰市人质事件使很多家长失去了子女（2）“如果生活只有睛空丽日没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲衰，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活-至少不是人的生活”，这句名言说明（ ）A、生活是痛苦不堪的 B、不要把生活想得那样美好C、生活是欢乐痛苦交替的过程 D、所有的人都会经历挫折和失败（3
5、）面对困难和挫折，你不愿意做的人是（ ）A、胆怯、懦弱的人 B、意气风发，越挫越勇敢的人C、意志坚强，有坚定信念的人 D、敢于面对，战斗到底的人（4）人们在实现自己愿望和目标的过程中，常会因受到各种阻碍或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折。这说明（ ）。A人们的愿望太多，目标太高 B挫折是普遍存在的，不可避免C人们希望生活中有挫折 D人们有时候会遇到挫折，有时候则没有挫折（5）挫折是人生的大课堂，有志者能够在这个大课堂里受到教育，得到磨炼，成为时代的强者。所以，挫折对造就人有着（ ）。A积极作用 B积累作用 C升华作用 D消极作用（6）当遇到困难、挫折时，有的人唉声叹气、怨天尤人，感叹命运的不公；而有的人却能笑对挫折，愈挫愈勇，最终战胜困难和挫折。这说明（ ）。A坚强意志是人的精神支柱 B有生活目标的人，承受挫折的能力就强C兴趣爱好是人的精神支柱 D有着乐观向上生活态度的人，承受挫折的能力就强（7）我国古代“愚公移山”和“铁杵成针”的寓言，告诉我们的道理是（ ）。A遇到困难应该寻求帮助 B遇到困难要有不畏挫折的气概C遇到困难要千方百计逃离它 D遇到困难只要分析产生原因就可以了三、辨析题：“人生在世，不如意事十之八九”这个观点对吗？请你说说理由。板书设计 知识树构建内容课后反思
