1、界牌学校七年级下册思想品德导学案编制：中东鑫宇 班级： 姓名： 时间：2014 年 3 月 日 总序号：9课 题 第四课 人生当自强（共 2 课时） 课 型 新授课课 时 第 1 课时 人生自强少年始 方法 自主、合作学习目标 1、把握自强的含义，认识自强精神的表现，知道自强是人生进取的动力。2、了解自强与自弃的关系，知道自强是通向成功的阶梯。学习重点 （1）自强的含义和表现。（2）自强是通向成功的阶梯。学习难点 自强对个人成长的意义。知识树构建人生自强少年始自强，通向成功的阶梯自强，进取的动力什么是自强（含义）自强精神的主要表现自强对于一个人的成功意义重大自弃与自强是对立的学习过程及内容一、
2、导入新课：阅读非洲大草原羚羊的故事，思考这个故事给了我们怎样的启示？大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。生活要自立，人生当自强。二、新授课（一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格：1、自强是进取的 。2、自强的含义：对 充满 ， ， 。3、自强是一种 ，一种美好的 ，对一个人的成长具有 的作用。4、自强的人在困难面前 ， ；（2）勇于 ，积极 ；（3）志存高远， ；等等。5、自强，是一个人活出 、活出 、实现 的必备品质；是我们 、 、将来成就事业的强大动力。6、自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而 ，备经磨难而
3、 ，豪迈地 于世界民族之林。7、自强是通向成功的 。8、自弃与自强是 。9、自弃，是指自己 ， ，不求 ，不思 。10、自弃的人没有 和 ，不愿 ，不愿 ，最终自然一事无成。（二）合作探究部分据海南日报报道，28 岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办 5 元理发店、出租图书等自食其力，并写出 10 多万字自传体小说痛苦中的微笑。（1）材料表现了洪志功的哪些自强精神？（2）中学生为什么要培养自强精神？因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学
4、习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。课 堂 检 测一、判断题：1、自强是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长有着巨大的作用。( )2、自强的拦路虎是家长的帮助。( )3、自强的人是没有弱点的。( )4、只要跟着自己的爱好和兴趣走，就能走上自强之路。( )5、自强使一个人活出尊严、活出个性，自强是实现人生价值的必备品质。( )6、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。 ( )7、具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。（ ）8、懒惰成性，得过且过，不思进取是自弃的表现。（ ）二、选择题 ：（1）下面关于自强品质的认识，正确的是 ( )A自强就是不允许别人
5、比自己强 B自强就是对自己尊严和价值的肯定C自己就是积极向上、奋发图强的精神 D自强就是超越自负告别自卑（2）下列几种行为依次对应的心理品质是 ( )在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象。主动制定自己一周的计划，合理安排活动时间。奥运冠军刘翔夺冠后记得地说：“亚洲有我，中国有我”。不用扬鞭自奋蹄。 自信 自强 自立 自尊A B C D （3）我国古语说“眼前多少艰难事，自古男儿当自强”这告诉我们的道理是（ ）A 我们要有自强不息的精神 B 我们要努力培养自立精神 C 战胜自我是自强的关键 D 自强精神表现在方方面面（4）下列属于自强精神表现的有( )。A在困难面前不低头，不丧气 B自尊自爱，不卑不亢C勇于开拓，积极进取 D志存高远，执著追求（5）自强就是对未来充满希望，奋发向上，( )。A积极进取 B努力学习 C团结前进 D乐观自信探究题（1）答案：在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。三、简答1、自强的含义是什么？自强是指永远向上、积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。2、自强的主要表现是什么？板书设计 知识树构建内容课后反思
