1、学习目标： 1、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。2、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。3、分析人物形象，体会通过语言、动作表现人物性格的写法。预习案一、查阅资料，了解有关文学常识。1、本文节选自第回，作者是朝的小说家。他写的这部书是体的长篇讽刺小说，共回，主要描写的生活和精神状态，揭露的腐朽。2、作家作品：吴敬梓（1701-1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利，对吴敬梓颇有影响。吴敬梓 13 岁丧母
2、，后随父到任所，20 岁中秀才（此后即屡举不中），23 岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于“素不习治生，性复豪上，遇贫即施，不数年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型来教育子孙。他 33 岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。1754 年病逝于扬州。吴敬梓一生中的大半时间在南京、扬州两地，他所交往的多是些“上层人士”，如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等，对他们的卑劣的灵魂，腐朽的生活，一切秽行劣迹，有较深刻的了解；加上他个人经济地位的巨变，使他与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作儒林外史的丰富的素材。儒林外史成书于作者 50 岁以前。这部长篇讽刺小说共 55
3、回，刻画了 100 多个人物，但并无一个中心人物做主干，是连缀很多故事而成的长篇小说。3、科举制度：指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。1905 年被废除。童试 乡试 会试 殿试生员(秀才) 举人 贡士 进士 (状元)4、与本课有关的小说内容：“范进中举”这个片断选自儒林外史第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是 54 岁了，从 20 岁到 54 岁，他整整考了 35 年。当花白着胡子的范进坐在考场里
4、，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。二、初读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成下列任务。1、读准下列加点的字音。作揖 带挈 行事醺醺 腆着 啐 嗑 讳 踹 星宿 斋公 兀自绾了 桑梓 攥着2、弄懂下列词义。带挈 体统腆 盘费啐 踹权变 桑梓三、再读课文，理清课文故事情节。第一部分：（第至段）：第二部分：（第至段）：第一层：（第至段）：第二层：（第至段）：第三层：（第至
5、段）：第四层：（第至段）：四、三读课文，了解课文大意，在课本中注明你的疑问。疑问摘要：隆回万和实验学校八年级语文导学案姓名： 班级： 组号： 主备 ： 陈晓溪 审核： 课题：14、范进中举探究案探究点一：范进中举前后，胡屠户对他的态度有什么不同？胡屠户是一个怎样的人？中举前胡屠户的态度：中举后胡屠户的态度：屠户的人物形象：探究点二：范进中举后，周围人有什么反应？探究点三：范进是怎样的一个人？说出你的理由。探究点四：作者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？探究点五：通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？探究点六：仔细阅读课文第五
6、段，找出这一段所运用的描写方法并分析其作用。隆回万和实验学校八年级语文导学案姓名： 班级： 组号： 主备 ： 陈晓溪 审核： 课题：14、范进中举检测案一、根据注音写汉字。笨(zhu)_ (p)_萨 (w)_自 桑(z) _ 二、选词填空。1、范进抱着鸡，手里插个草标，一步一_ （A. 跌 B. 歇 C. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。2、弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_ (A. 漂亮 B. 华丽 C. 轩敞)，也还干净，就_ (A. 给 B. 送 C. 借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好_ (A. 看望 B. 请教 C. 留心)些。3、屠户把银子_（A. 拿 B. 捏 C.
7、 攥）在手里紧紧的，把拳头_ (A. 伸B. 舒 C.张)过来，道：“这个，你且收着”范进道：“若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_（A. 收 B. 缩 C. 放）了回去，往腰里_（A. 揣 B. 塞 C.放）三、仔细阅读课文第 5 段，回答下列问题。1、给本段划分层次，并归纳层意。2、选段中除了描写范进外，还描写了老太太、娘子、报录的、邻居等人，这是什么描写?有什么作用? 3、“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。”这句细节描写有什么作用?4、“好了！我中了”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心情呢？ 5、范进为什么会喜极而疯?请谈谈你的理解。
