1、第三节 撒哈拉以南的非洲第一课时教学目标知识与技能：知道黑人为本区的主要人种，了解“黑非洲”的一些重要地理知识。过程与方法：力求让学生对所学的区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习、思考的积极性，主动用自己所学到的知识去解决问题。情感态度价值观：通过对非洲黑色人种文化、风俗、艺术和非洲民族解放运动蓬勃发展的知识讲解，进行种族平等、维护世界和平发展的国际主义教育教学重点：了解本区的地理位置、范围和主要国家。教学难点：了解非洲黑人的原始居住地分布与自然环境、外来移民的关系。教学过程：来源:学优高考网新课导入：前面我们学习了世界上白种人集中分布的地区中东和欧洲西部两大区域。这堂课我们一起走进非洲大陆。
2、提到非洲，我们就会联想起非洲黑人，因为非洲是黑人的故乡。你想知道黑种人生活的地区的环境怎么样？下面就跟着老师一起走入他们生活。预学交流1、黑种人的故乡是（ ） ，本区有（ ）亿多人，其中（ ）以上是黑种人。2、撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠（ ）以南，东临（ ）洋，西临（ ）洋，赤道横穿本区的（ ）部。3、撒哈拉以南的非洲国家的经济被称为“（ ） ”经济。4、撒哈拉以南的非洲国家的粮食产量增长速度远低于人口增长的速度，因此， （ ）成为本区各国普遍遇到的问题。合作探究阅读教材图 824 撒哈拉以南的非洲在世界位置和教材图 826“撒哈拉以南的非洲” ，完成以下内容：1、在图上找出赤道、北
3、回归线、南回归线，看看它们穿过撒哈拉以南非洲什么地区？2、 观察：撒哈拉以南的非洲海陆位置的特点是什么？3、 找出本区主要的地形区，描述本区的地形特点？4、 分析说明撒哈拉以南的非洲的气候分布有什么特点精导：来源:学优高考网 gkstk黑种人的故乡一、 位置与范围位置：撒哈拉以南非洲主要分布在南北回归线之间，赤道穿过中部，大部分地区位于热带，西临大西洋，东临印度洋。范围：撒哈拉沙漠以南地区，面积约占非洲的 45。来源:学优高考网二、 地形与河流1、地形：本区地形以高原为主，海拔在 1000 米以上，有“高原大陆”之称。地势东南高，西北低。2、主要地形区：东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原、刚果
4、盆地、乞力马扎罗山（非洲最高点）3、 主要河流：尼罗河、刚果河河 流来源:学优高考网流 向 注入海洋 流经主要地形区流经主要气候区 主要特征尼罗河 自南向北 地中海 撒哈拉沙漠 热带草原气候区、热带沙漠气候区世界最长的河流经径流量小刚果河 自东向西 大西洋 刚果盆地 热带雨林气候区 世界水能资源丰富的河流径流量大。4、 气候本区以热带气候为主，分布特征是大致以赤道为轴呈南北对称分布。热带草原气候分布最广。四、文化提升：本区主要气候类型的特点：主要气候类型 特 点 分 布热带雨林气候 全年高温多雨 刚果盆地和几内亚湾沿岸地区来源:学优高考网热带草原气候 全年高温有明显的干湿季 热带雨林气候区的南北两侧热带沙漠气候 全年高温少雨 回归线附近地中海气候 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 本区西南角高原山地气候 冬冷夏凉， 本区高山地区赤道附近多分布着热带雨林气候，而东非高原的赤道附近由于海拔高，气温低，形成了热带草原气候课堂小结作业：完成学法第一课时教学反思：
